陈婷婷
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 民办教育地方立法的现状和问题探究被引量：2
- 2008年
- 民办教育的地方立法在我国民办教育立法体系中起着至关重要的作用。民办教育地方立法是贯彻落实《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的必然需要。
- 陈婷婷李国庆
- 关键词：民办教育
- 互动视频在初中信息技术项目式学习中的应用研究 ——以VB程序设计为例
- 21世纪人才培养注重对核心素养的培养,体现在具体的课程教学中为学科核心素养,它是学科思维形成的关键。近几年来项目式学习教学模式备受关注,由于其教学方式和教学目标都与核心素养的理念相一致,成为培养学生核心素养的重要途径之一...
- 陈婷婷
- 关键词：项目式学习VB程序设计教学
- DeepSeek在中学信息科技课程教学中的应用研究
- 2025年
- DeepSeek凭借其开源生态、知识蒸馏、强化学习、链式推理等创新技术,正在为各行各业注入新的发展动力。在基础教育领域,信息科技课程作为中学生数字素养培养的核心课程,其教学范式主动融入智能技术已成为教育改革的必然趋势。以DeepSeek为核心的生成式人工智能为研究对象,系统论证了其在中学信息科技学科教学中的应用路径:首先,基于技术特性和应用优势,揭示其在信息科技学科教学中的适配性;其次,从教师教学、教学管理、教学评价和教育研究四个方面阐述了DeepSeek在中学信息科技课程教学中的应用路径;最后,结合项目式学习在信息科技课程中的实践案例,从项目引入、项目规划、知识构建、项目实施、成果展示、评价反思、项目总结七个环节展开具体作用分析。研究表明,DeepSeek可通过教学方案设计、知识图谱构建、多模态教学资源生成、跨学科融合设计等多个应用场景介入教学全过程,实现教学手段与教学方法的有机统一,最终达成智能技术与教育教学的双向耦合,为人工智能时代的教育数字化转型提供实践范式。
- 赵姝钱浩冉刘明琪陈婷婷
- 关键词：信息科技课程基础教育
- 如何提升老年人数字包容性——基于《澳大利亚数字包容指数报告》分析
- 2024年
- 在国家不断推行数字中国战略的背景下,数字技术的快速发展为社会各层面带来了颠覆性的变革,我国处于数字化和老龄化的共振期,老年群体的数字包容性问题凸显,他们在数字时代的边缘化现象加剧,如何提升我国老年群体的数字包容性成为一个日益重要的社会议题。近年来众多发达国家开始重视老年群体面临的数字包容性问题,本研究通过梳理近三年的《澳大利亚数字包容指数报告》,分析了数字包容的三个关键维度数据的变化:可访问性、可负担性以及数字化能力。研究进一步明确了澳大利亚在提升老年人数字包容性方面的策略、主要特色和存在的问题。基于这些分析结果,本研究提出了从国家、社会和个体三个层面出发的策略建议,为我国破解老年人数字包容性困境提供借鉴思路。
- 陈婷婷赵姝刘明琪
- 关键词：老年人数字鸿沟
- 如何用人工智能工具开展小学科学课程教学设计——AIGC提示词设计的策略研究
- 2025年
- 在人工智能时代背景下,技术创新推动的教学创新已成为教育实践的热潮。其中,生成式人工智能技术为小学科学课程教学设计带来了革新的机遇。本研究基于生成式大语言模型的核心特征,探讨在小学科学课程教学设计中应用生成式人工智能技术的提示词设计策略,并提出TAD、SATE、SPICE三种提示策略。这些策略旨在辅助小学科学教师更高效地利用生成式人工智能工具进行教学设计,从而提高教学效率。
- 钱浩冉赵姝孟小莙刘明琪陈婷婷
- 关键词：小学科学教学设计
