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张国栋

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 2篇自制教具
  • 2篇教具
  • 2篇教学
  • 1篇弹力
  • 1篇电磁感应
  • 1篇电磁感应定律
  • 1篇电动势
  • 1篇演示仪
  • 1篇饮料
  • 1篇饮料瓶
  • 1篇直面
  • 1篇失重
  • 1篇竖直
  • 1篇竖直面
  • 1篇水瓶
  • 1篇思维
  • 1篇进气
  • 1篇进气管
  • 1篇精巧
  • 1篇科学思维

机构

  • 6篇哈尔滨师范大...

作者

  • 6篇张国栋
  • 1篇刘远辉
  • 1篇张宇
  • 1篇杨子钰
  • 1篇廖妍
  • 1篇于淼

传媒

  • 2篇物理通报
  • 1篇中学物理
  • 1篇物理教学
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇物理教学探讨...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“法拉第电磁感应定律”的半定量实验介绍被引量:2
2019年
本实验可以半定量研究“匝数与磁通量变化量乘积不变”时感应电动势与时间的关系,也可以半定量研究时间不变时感应电动势与“匝数与磁通量变化量乘积”的关系,较好地丰富了“法拉第电磁感应定律”新授课的教学手段.
张国栋王月
关键词:法拉第电磁感应定律磁通量电动势
基于5E教学模式的教学实践——以“超重和失重”为例
2025年
5E教学模式作为一种以建构主义理论为基础的教学方式,通过吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节,促进学生科学思维与探究能力的提升。以“超重和失重”为例,结合创新实验设计,从情境创设、科学推理、模型建构到实践应用,系统阐述5E教学模式在物理教学中的实施路径。教学实践表明,该模式能有效帮助学生理解超重和失重的本质规律,强化牛顿运动定律的应用能力,培养学生的科学态度与责任意识。
曲金龙刘远辉张国栋廖妍张宇
关键词:科学思维
用精巧实验丰富弹力教学
2015年
文章介绍了四个精巧的实验,有的用简单器材对比出新,有的用大学实验迁移改造,有的用自制教具激发兴趣,还有的将学生实验补充完善.
张国栋于淼
关键词:弹力自制教具
火车转弯问题实验群
2021年
针对火车转弯问题制作了三组教具,模拟了火车平面与斜面转弯问题,丰富了演示实验手段.有助于学生形成清晰的科学观念,建构合适的物理模型,为学生进行以后的科学探究做准备.
关世彪马经伟张国栋
关键词:自制教具
学生对用水瓶做平抛实验的研究
2016年
人教社《物理·必修2》教材第五章第3节“实验:研究平抛运动”中,介绍了用饮料瓶研究平抛运动的参考案例.课下两位学生讨论了插入进气管的指导原则.
张国栋杨子钰孙纪禹
关键词:饮料瓶进气管
球在何处时 环才会跳起来
2017年
本文讨论了竖直平面内圆周运动中小球具有的初速度与环受到的竖直方向的最大支持力之间的关系,发现环并不总是在小球处于最高点时才会"跳起",需要对球的速度分类讨论。
张国栋王月
共1页<1>
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