梁晓
- 作品数：6 被引量：46H指数：4
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- 新生代农民工孤独感与其自尊、自我效能感的关系被引量：12
- 2011年
- 目的了解新生代农民工孤独感状况及其与自尊、自我效能感的关系。方法使用孤独分类量表、自尊量表、自我效能感量表对284名农民工进行调查。结果①友谊、集体关系上的孤独感在性别上差异显著(t=1.98,2.02;P均<0.01),友谊关系、家庭关系和集体关系上的孤独感在受教育程度上差异显著(F=6.20,P<0.01;F=3.60,P<0.05;F=5.42,P<0.01);②总体孤独感及各类别与自尊、自我效能感分别呈显著性正相关和负相关;③自尊、自我效能感对孤独感有显著的预测作用。结论自尊、自我效能感对新生代农民工的孤独感体验有影响。
- 杨青崔捷梁晓
- 关键词：新生代农民工孤独感自尊自我效能感
- 师范类大学生创造力倾向与人格的关系被引量：4
- 2010年
- 采用威廉斯创造力倾向量表与艾森克人格问卷测查三所师范类大学生的创造力倾向与人格的关系。结果表明:①大学生创造力倾向在冒险性、想象力上性别间差异显著;在好奇性、挑战性上年级间差异显著。②在内外向上性别间差异显著;在精神质和掩饰性上年级间差异显著。③精神质与想象力相关显著;内外向与冒险性、好奇性、想象力、挑战性相关显著;神经质与冒险性、挑战性相关显著。结论:人格特质与创造力倾向之间关系密切。
- 崔捷梁晓
- 关键词：师范类创造力倾向人格
- 大学生心理健康影响因素及其应对策略被引量：10
- 2011年
- 大学生心理健康教育已经成为高校学生教育和管理工作的一个重要方面。本文主要从个人、家庭、学校和社会四方面探讨了影响大学生心理健康的因素、指出开展心理健康教育的"压力调节模式"和"三级预防模式",最后从个体和学校两个层面提出大学生心理健康的具体应对策略。
- 梁晓郭孝军
- 关键词：大学生心理健康影响因素
- 单一被试实验在特殊儿童心理学中的应用
- 单一被试实验设计又称'小样本实验设计',它是以单个或人数较少的被试为研究对象,对不同水平或处理方式下的被试进行观测,着重于对被试的行为变化进行测量。由于特殊儿童心理学研究中被试的样本容量小、被试异质性高,传统的心理学研究...
- 刘玉娟郭孝军梁晓
- 关键词：特殊儿童
- 硕士研究生自我效能、社会支持与学习倦怠的关系被引量：20
- 2011年
- 目的探讨硕士研究生自我效能、社会支持与学习倦怠间的关系。方法参照连榕等编制的《大学生学习倦怠问卷》修订形成《硕士研究生学习倦怠问卷》,结合一般自我效能感量表和社会支持评定量表,对280名硕士研究生进行测查。结果①硕士研究生的学习倦怠水平较高(项目均分为2.68);行为不当与情绪低落差异有统计学意义(t=13.39,P<0.001);②自我效能与学习倦怠及各维度之间存在显著负相关(P<0.01);社会支持及其各维度与学习倦怠及其情绪低落、行为不当维度间存在显著负相关(P<0.05或P<0.01);③自我效能与对支持的利用度对学习倦怠有显著的预测作用(P<0.01或P<0.001)。结论自我效能、社会支持与研究生的学习倦怠存在密切关系。
- 梁晓郭孝军丁凌云李华
- 关键词：硕士研究生自我效能感社会支持学习倦怠
- 广东省工读男生孤独感影响因素研究
- 2010年
- 目的探讨工读男生孤独感的影响因素。方法方便整群抽取195名工读男生做被试,对其进行孤独感量表、自尊量表、应付方式问卷与依恋问卷的测量。结果①差异检验:孤独感在年龄和家庭结构上差异不显著(U=1.676和1.384,P>0.05);在年级上差异显著(U=3.328,P<0.05);②相关分析:工读男生孤独感与自尊、积极应付方式和朋友亲和性呈显著负相关(相关系数分别为:r=-0.649,P<0.05;r=-0.369,P<0.01;r=-0.207,P<0.01);工读生孤独感与消极应付方式、家庭焦虑性和朋友焦虑性呈显著正相关(相关系数分别为:r=0.149,P<0.05;r=0.227,P<0.01;r=0.439,P<0.01);③回归分析:自尊、依恋和应付方式对孤独感有显著的预测作用,可解释总变异的54%,F(4,190)=53.716,P<0.001。结论自尊、依恋和应付方式是工读男生孤独感的影响因素。
- 郭孝军梁晓胡纪泽段新焕
- 关键词：孤独感依恋自尊
