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卢倩

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：宿迁学院更多>>
发文基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 1篇多模态
  • 1篇英语师范
  • 1篇英语师范生
  • 1篇英语专业
  • 1篇师范技能
  • 1篇师范生说课
  • 1篇说课
  • 1篇说课能力
  • 1篇口语
  • 1篇口语技能
  • 1篇教学
  • 1篇教学技能

机构

  • 2篇宿迁学院

作者

  • 2篇刘以梅
  • 2篇卢倩
  • 2篇刘玥

传媒

  • 1篇成才之路
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 2篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于多模态视角的英语师范生培养对策研究——以宿迁学院为例被引量：1
2017年
教师专业发展要求师范生必须熟练掌握和运用关键的教学技能。在早期阶段重视培养师范生的教学技能,能有效促进师范生对英语专业知识的掌握,提高英语学习效果。
刘玥刘以梅卢倩
关键词：教学技能
英语专业师范生说课与口语技能训练研究被引量：2
2017年
对于英语师范生来讲,说课与口语这两项技能尤为重要。文章对2013年~2016年的相关研究进行了回顾,以更好地厘清说课和口语的定义、重要性、存在的问题及解决方案,从而给师范生提供更多的试讲机会,让师范生在真正的教育实践中提升说课能力,探索新思路,寻求新方法。
卢倩刘以梅刘玥
关键词：英语专业师范技能说课能力
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共1页<1>
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