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王建林

作品数：3 被引量：4H指数：2
供职机构：北京景山学校更多>>
相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇指向
  • 1篇专题课
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇校本课程开发
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇化学竞赛
  • 1篇高中化学
  • 1篇氨基酸
  • 1篇奥林匹克
  • 1篇奥林匹克竞赛
  • 1篇DNA
  • 1篇沉淀溶解平衡

机构

  • 2篇北京景山学校
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 2篇王建林
  • 1篇黄鸣春
  • 1篇苏鑫

传媒

  • 1篇化学教学
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
指向学生科学实践能力培养的校本专题课设计与实施——以“玩转沉淀”为例被引量：2
2018年
校本专题课"玩转沉淀"以发展学生的科学实践能力为教学目标,从研究的视角进行设计,在教学内容的组织和实施上架构知识、问题、活动、素材、学生发展等5方面的线索,将科学阅读作为重要的教学策略,完整地呈现了一个校本专题课开发的进展过程。
黄鸣春王建林苏鑫牛丽亭项今朝王欣刘聪李丹阳
关键词：沉淀溶解平衡校本课程开发
浅议高中化学奥林匹克竞赛中的化学与生物学科交叉融合被引量：2
2023年
化学与生物学科的交叉融合在基础研究和临床医学中都发挥了重要的作用,因此在高中化学教学和化学竞赛中受到关注。中国化学奥林匹克初赛和北京地区预赛试题考查内容包括生物分子的结构与化学性质、药物的设计和应用、以及利用生物分子的知识解决化学问题。在教学中引入学科融合思维,有利于发展“生命观念”和“宏观辨识与微观探析”的核心素养,提高解决实际问题的能力。
王建林张澈宁滨
关键词：化学竞赛氨基酸DNA
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