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作者

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年份

  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 2篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
委婉语在跨文化交际中的障碍研究
2008年
委婉语的使用是人类语言的一个普遍现象,它体现了不同文化对交际方式的不同要求.不同的文化差异必然会体现在跨文化交际中的委婉语的理解与使用方面.本文以具体生动的示例分析了当代英语委婉语所导致的英汉跨文化交际中的障碍问题.
童丹回超
关键词:委婉语跨文化交际文化差异
心理学记忆特点在英语词汇记忆中的实践
2008年
词汇记忆在外语学习中具有举足轻重的地位,它也是令广大外语学习者感到最头痛的事情。因此,寻找出有效的词汇记忆方法就显得尤为重要。我国近年来有许多学者在这方面作了大量的研究,并且取得了很多成果。本文是在各位前辈研究的基础上结合心理学记忆的特点提出了几点记忆方法以供学习者参考。
庄玮玮回超
关键词:记忆组块复述遗忘
跨文化交际与外语教学
2008年
外语教学的根本目的是培养具有不同文化背景的人们进行交际。随着教学理论的不断发展,教学方法也不断得到发展,交际教学法就是其中的一种。要想成功的用目的语进行交际,仅仅掌握语言知识是不够的,学习者还需要了解目的语的文化。本文通过对语言、交际和文化三者之间关系的阐述来说明文化在外语教学中的重要地位,并结合前人的研究成果为我国外语教学中的文化教学提供几点建议。
回超童丹
关键词:语言文化跨文化交际文化教学
教学目标合理规划
2006年
在英语教学中,根据不同层次的学生,制定不同的教学目标,实施不同的教学内容,使学生充分保持学习兴趣,培养学生英语应用能力。
魏春华马跃庄玮玮回超
关键词:教学目标教学方法因材施教
论高职学生英语写作能力的影响因素
2006年
英语写作技能是高职学生语言应用能力的一个重要方面。通过对学生作文试题所犯错误的分析,指出了造成高职学生英语写作能力低下的若干因素,提出教师必须转变观念,改革英语写作教学模式,培养学生自主学习能力,树立终身学习观念,以此提高英语写作实用能力。
甘泉回超
关键词:英语写作能力写作教学自主学习能力
高职医学专业英语课程教学研究被引量:1
2010年
本文以作者多年的教学经验为依据并结合高职教学的特点,对高职医学院校开设专业英语课程的必要性、存在的难点及教学技巧进行了分析和论述,旨在使高职医学专业的学生具备更高的就业能力。
童丹回超
关键词:医学专业英语高职教育教学技巧语言运用能力
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