谭昌莲
- 作品数：11 被引量：8H指数：2
- 供职机构：攀枝花学院外语学院更多>>
- 发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教电气工程更多>>
- 小学英语教学策略探析——英语“一条龙”教学研究之一
- 2005年
- 小学英语教学的核心应是学生英语素质的发展,其着眼点应是小学生英语学习能力的培养。本文从英语“一条龙”教学角度出发,依据有关理论(语言理论、学习理论等)探讨了“口语先导、拼写跟上、信心渐强”的可持续发展的十二字英语教学策略,并提出五点教学注意事项。
- 孙鹏谭昌莲
- 关键词：小学英语口语拼写教学策略
- 高中英语和谐课堂建设途径思考与实践
- 本文基于以色列学者福伊尔施泰因提出的教师中介作用理论,从帮助学生树立学习信心,从学生需求的角度出发考虑教学内容和方法,注意课堂教学的有效性和建立融洽的师生关系四个方面讨论英语和谐课堂的建构途径。
- 陈树清谭昌莲
- 关键词：高中英语和谐课堂教师中介作用
- 文献传递
- 从语言学、心理学的深度发展看外语教学法的融合性被引量：1
- 2004年
- 国外外语教学法在其发展过程中,形成了不同时期的外语教学法流派,各派自然有其独自的特点。 本文试图从语言学和心理学的发展态势--不断完善性,探讨外语教学法发展的趋势--融合性,它们一方 面看似矛盾,另一方面根据Wilber,k.的意识谱理论(the spectrum of consciousness),通过仔细研究,又表现出其 融合性。最后,结合我国目前外语教学实际提出其发展的建议。
- 孙鹏谭昌莲
- 关键词：外语教学法语言学心理学
- 大学英语教学中语音渗透教学途径研究被引量：1
- 2010年
- 研究证明,学生英语语音能力对其综合语言运用能力的发展起着非常重要的作用。然而各级英语教学没有引起足够的重视,大学英语教学更无暇顾及。本文基于大学生英语听说能力发展的需要,从词汇、文本和口语教学三个方面讨论语音渗透教学途径,意在培养学生听说能力方面做一些有益的探讨。
- 梁玉兰谭昌莲
- 关键词：大学英语语音教学听说能力
- 试论大学英语教学原则被引量：1
- 2006年
- 《大学英语课程教学要求》的颁布,为实施大学英语教学指明了方向,但未明确以什么教学原则作指导进行大学英语教学。本文根据时代发展的要求、考试内容的调整、有关语言和学习理论以及大学生心理特点,结合我校实际提出了“信息、意义、思维”大学英语教学三大原则。
- 孙鹏谭昌莲
- 关键词：大学英语思维教学原则
- 大学英语教学低起点高目标的反思及应对策略被引量：2
- 2005年
- 本文结合目前大学英语教学现状及社会对外语人才的要求,尝试着探讨大学英语教学低起点的缘由和高目标要求的应对策略。其意在为大学外语教学建立特殊的机制,充分发挥教育资源的整合效益,起到优化教学过程,达到最优化教学效果,最终最大限度地满足社会对各类外语人才的需要。
- 孙鹏谭昌莲
- 关键词：大学英语教学教学现状教学效果教学过程
- “做中学”在我国基础英语教学中的内涵意义研究
- 当今有一趋势,把任务型英语教学看成"做中学"的典范,导致了很多英语教师普遍"抛弃"传统的教学模式,欲速则不达。本文依据有关学习理论,结合外语教学实践,探讨了"做中学"在我国基础英语教学中的内涵意义,即认知性活动、模仿性活...
- 谭昌莲孙鹏
- 关键词：基础教育英语教学模仿
- 文献传递
- 英语词汇教学与记忆的着力点和拓展策略被引量：2
- 2005年
- 词汇是语言学习的基础,重视词汇教学,加强词汇教学是语言学习的敲门砖。本文依据课程改革要求、词汇学习存在的问题,尤其是大学生英语词汇学习表现出的局限性,探讨促使学生英语词汇学习能力长足发展和全面学习的方略。
- 孙鹏谭昌莲
- 关键词：英语词汇记忆语言学习课程改革大学生
- 中西文化差异与英语学习障碍
- 2006年
- 语言与文化关系密切,语言中的词汇更是与文化息息相关。因此,要学好一门语言就必须深入学习这门语言的文化,了解其民族文化特征。本文从中西文化差异着手,阐明英语学习中的一些障碍。其目的在于首先提高人们对英语语言的认识,以便提高我国英语教学质量。
- 谭昌莲孙鹏
- 关键词：文化差异
- 交际教学法的理想与现实被引量：1
- 2007年
- 当今“交际教学法”理念已深入外语教学界人士的人心。经过二十多年的理论探讨和实践研究,其结果便是既有反对的声音,也有肯定的言辞。在中国与其说把交际教学法看成一种教学方法,不如把它作为一种教学理念。文章主要从交际法的理论基础、前提条件和中国英语教学的现实三个方面进行了论述。
- 孙鹏谭昌莲
- 关键词：交际教学法
