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刘沫
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1
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供职机构:
南京化工大学
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相关领域:
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合作作者
仲明惟
南京化工大学
陈海宁
南京化工大学
陈晓猛
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陈海宁
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仲明惟
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化工高等教育
年份
1篇
1998
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试论高等学校人才培养模式之转变
1998年
长期以来,我国一直实行的是高度集中的计划经济,因而在教育领域对人才的培养和使用也必然是计划性的。随着社会和经济发展高层次人才的培养与社会经济的发展联系更为紧密,所以,能否培养出适应社会经济建设和社会发展所需要的高层次人才是高等教育目前急需解决的问题。为此,必须转变现有的高等学校人才培养模式。 一、由应试教育向素质教育的培养模式转变 由于历史的和社会的原因,社会选拔和人才评价的程序在客观上造成了急功近利的教育模式:一种单纯的应试教育。它脱离社会发展的实际,以追求文化知识的考试成绩为目标,整个教育活动从内容到手段、形式等方面都受到极大限制而背离教育的目的。应试教育最大的弊端就在于忽视人的素质的完整性。
仲明惟
陈海宁
刘沫
陈晓猛
关键词:
应试教育
教学活动
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