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谈玉华

作品数：6 被引量：18H指数：2
供职机构：平顶山工业职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇以能力为本
  • 2篇职业教育
  • 2篇实践能力评价
  • 2篇能力本位
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职学生
  • 2篇本位
  • 1篇学段
  • 1篇实验稿
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇高中学段

机构

  • 3篇平顶山工业职...
  • 1篇西北师范大学

作者

  • 3篇谈玉华
  • 2篇焦伟红
  • 1篇王泳涛

传媒

  • 1篇河北能源职业...
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇陕西职业技术...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中美高中学段“统计与概率”内容的比较与启示被引量：3
2008年
随着社会的发展，统计与概率的基本内容已成为一个未来公民必备的知识．通过对数据的收集、整理描述、分析以及对事物可能性的判断，可以帮助人们科学地决策，从而降低决策风险．近年来中美两国高中学段都对“统计与概率”内容进行了大胆的改革和积极的尝试．两国在“统计与概率”的内容选取及要求上究竟有什么变化？笔者试着对我国新近颁布的《普通高中数学课程标准（实验稿）》
王泳涛谈玉华
关键词：学段数学课程标准实验稿
以能力为本位的高职学生实践能力评价探索
2007年
学生能力评价是教育体系中的重要环节,在教育教学过程中具有广泛的应用价值。在实践导向的职业教育改革中,探索引入能力本位的评价理论与方法来对高职学生实践能力进行评价,形成客观、全面、可操作的评价体系有着重要意义。
焦伟红谈玉华
关键词：能力本位职业教育实践能力评价
以能力为本位的高职学生实践能力评价探索被引量：15
2007年
学生能力评价是教育体系中的重要环节,在教育教学过程中具有广泛的应用价值。在实践导向的职业教育改革中,本文探索引入能力本位的评价理论与方法来对高职学生实践能力进行评价,形成了客观、全面、可操作的评价体系。
焦伟红谈玉华
关键词：能力本位职业教育实践能力评价
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