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王岩

作品数:29 被引量:1H指数:1
供职机构:石家庄理工职业学院更多>>
发文基金:河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
相关领域:艺术文化科学政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇艺术
  • 5篇政治法律
  • 3篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 12篇音乐
  • 7篇高职
  • 4篇院校
  • 4篇教学
  • 4篇高职院校
  • 3篇音乐教育
  • 3篇教育
  • 3篇乐教
  • 3篇高职音乐
  • 2篇演奏
  • 2篇演奏技巧
  • 2篇艺术
  • 2篇音乐类
  • 2篇流行音乐
  • 2篇课程
  • 2篇乐类
  • 2篇教学模式
  • 2篇工匠
  • 2篇二胡
  • 2篇钢琴

机构

  • 24篇石家庄理工职...
  • 3篇河北传媒学院
  • 1篇石家庄幼儿师...

作者

  • 24篇王岩
  • 15篇李伟
  • 4篇石磊
  • 3篇杨涛
  • 2篇刘杰
  • 1篇刘晓娜
  • 1篇石磊

传媒

  • 14篇石家庄理工职...
  • 3篇中文科技期刊...
  • 2篇新丝路(中旬...
  • 2篇区域治理
  • 1篇青年与社会
  • 1篇海外文摘

年份

  • 4篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《隐秘的角落》影视音乐欣赏
2020年
《隐秘的角落》以音乐的渲染发展剧情,把惊悚的秘密和细思极恐的情节蕴含在音乐之中,以音乐风格的高度个性表现剧情的诡异和成人世界的晦涩。在《隐秘的角落》影视音乐的欣赏中,关注音乐与剧情的完美结合、大容量配乐的合理运用和出人意料的音乐表现形式,是分析全剧音乐独特吸引力的重要切入点。
刘杰王岩
关键词:音乐欣赏音乐特色
基于工匠精神视角下高职院校音乐类技能人才培养模式建设
2020年
为充分发挥工匠精神在高职院校音乐类技能人才培养的价值作用,从而促进其高职院校音乐类技能人才培养质量,笔者从引言入手,对基于工匠精神视角下高职院校音乐类技能人才培养中存在的问题进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入的探究了基于工匠精神视角下高职院校音乐类技能人才培养模式建设策略。
李伟王岩
关键词:音乐类
山西民歌的艺术特色及课程思政元素价值研究——以《桃花红杏花白》和《杨柳青》为例
2024年
山西民歌作为中国极具地方特色的民间音乐,具有独特的艺术特色与演唱特点。其艺术特色主要体现在浓郁的地方特色和民俗文化内涵等方面。而在演唱特点上,山西民歌以情感真挚、表达直接为特点,同时咬字吐字地方特色鲜明,音调优美、曲调简洁,情景交融、意境深远,舞台表演形式多样,这些特点使得山西民歌在我国民间音乐中占有重要地位。《桃花红杏花白》和《杨柳青》是山西民歌的经典曲目。《桃花红杏花白》以浓郁的地方特色和民俗文化内涵为主,歌词中描绘了恋人相思之情,以及对美好未来的憧憬。《杨柳青》则以春天的景象为背景,通过对杨柳、桃花等意象的巧妙运用,展现了对春天、青春和爱情的美好向往和情感表达。
王岩杜玥琳魏冰飞
关键词:山西民歌艺术特色
二胡协奏曲《长城随想》的演奏艺术——以第二乐章为例
2015年
本文从纯技术的角度出发,选取二胡协奏曲《长城随想曲》第二乐章"烽火操",着重阐释了在此乐章中左手的演奏姿势、左手的演奏技法与艺术表现以及左手与呼吸的配合,为演奏者提供较规范性的参考,使演奏者理性、清晰地把握该作品的基本演奏方法。
王岩李伟
关键词:二胡演奏技巧
儿童歌曲弹唱课程在教学模式上的探索与创新
2019年
儿童歌曲弹唱课程教学活动对于提升学前专业学生的幼儿园音乐教育能力发挥着至关重要的作用,因此,教师不仅需要重视学生弹唱素养的提升,而且需要重视围绕幼儿园音乐教学特点提升学生的教育能力。文章以推动儿童歌曲弹唱课程教学模式创新为出发点,对现代教育理念与技术在儿童歌曲弹唱理论教育中的运用以及岗位能力导向下的儿童歌曲弹唱课程时间能力培养做出了研究与探讨。
王岩李伟石磊杨涛
关键词:理论教学
谈和声教学
2011年
针对大专院校音乐专业和声学教学所存在的问题,要建立培养学生能力为理念的和声学教学方法,使和声学走出"纯理论"的教学模式,以绚丽的音响空间营造"多彩"的和声教学。
王岩石磊
关键词:学生能力培养教学模式
基于国家职业标准的高职音乐表演专业人才培养模式创新
2024年
本文以基于国家职业标准的高职音乐表演专业人才培养为分析对象,首先概述了基于国家职业标准的高职音乐表演专业人才培养的相关内容,接着分析了基于国家职业标准的高职音乐表演专业人才培养模式创新的重要意义,例如适应市场需求、提升职业素养等。本文最后阐述了基于国家职业标准的高职音乐表演专业人才培养模式创新的对策建议,随后例如加强校企合作、推广现代音乐技术、增加实习机会、开发在线教学资源、鼓励学生原创、优化课程体系、重视文化多样性,以便提升高职音乐表演专业人才培养水平。
杨涛王岩
关键词:国家职业标准高职音乐音乐表演
职业技能与职业精神融合视角下的高职音乐表演专业人才培养研究
2024年
本文概述了在高等职业音乐表演项目中职业技能与职业精神融合的重要性。为此,本文提出了一些策略,例如全面的课程设计、实践体验、团队协作能力的提升、道德意识和创造力的培养,这些方法旨在培养全面发展的音乐家,他们技术精湛、道德高尚,并能适应不断发展的音乐产业。这种整体教育模式可以培养负责任、有创新精神的学生,他们将为文化发展做出积极贡献。
王岩杨涛杜玥琳
关键词:高职音乐
“钢琴陪练”的教学市场调研——以石家庄为例
2019年
在现代艺术教育中,多数家长为了培养孩子的钢琴艺术特长和自身气质,钢琴逐渐成为热门的专业。这时,出现了一个新兴职业——“钢琴陪练”,而在钢琴发展过程中,“钢琴陪练”的市场需求也逐渐增加,人们对“钢琴陪练”的关注度也提高了。本文以石家庄地区五家线下琴行、四家线上的app钢琴服务平台进行调查、研究、分析,调查并得出结论。
王岩李伟
音乐如何影响我们的情绪和行为
2023年
本文探讨了音乐如何影响我们的情绪和行为。音乐作为一种艺术形式,对人类情感和心理状态有着深远的影响。文章从音乐的多重维度着手,分析了音乐对情绪和行为的多种影响,包括引发情感共鸣、提高注意力和记忆、促进社交交流、调节情绪等。同时,文章也讨论了音乐的个体差异和影响因素,以及如何利用音乐来改善生活质量。
李伟王岩
关键词:音乐情绪音乐治疗生活质量
共3页<123>
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