李伟
- 作品数：34 被引量：1H指数：1
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- 相关领域：艺术文化科学政治法律社会学更多>>
- 二胡协奏曲《长城随想》的演奏艺术——以第二乐章为例
- 2015年
- 本文从纯技术的角度出发,选取二胡协奏曲《长城随想曲》第二乐章"烽火操",着重阐释了在此乐章中左手的演奏姿势、左手的演奏技法与艺术表现以及左手与呼吸的配合,为演奏者提供较规范性的参考,使演奏者理性、清晰地把握该作品的基本演奏方法。
- 王岩李伟
- 关键词：二胡演奏技巧
- 中国传统音乐文化在当前高职院校素质教育课堂教学中的研究
- 2019年
- 音乐作为一种最直接的艺术表现形式,一直以来都倍受人们的喜爱。以音乐为载体的中国传统音乐文化历史悠久,是中国传统文化的组成部分,而传统的音乐文化在陶冶人们的情操及提高人们的艺术素养方面作用巨大,在大多数情况下音乐文化对人们也是一种潜移默化的熏陶。因此,在当前的高职院校素质教育中融合传统音乐文化的教学,不仅能有利的提升高职院校学生的音乐素养,能促进高职音乐教学的顺利开展,还能提高高职学生的综合素质,对素质教育有着重要的促进作用。
- 高莉莉李伟
- 关键词：传统音乐文化高职院校
- 高职院校学生美育素质培养的对策研究
- 2019年
- 在学生的素质教育中美育也是其中重要的一个组成部分,美育是能培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,同时,在社会主义精神文明建设中人民的素质文明修养也成为主要的部分,所以,培养学生的心灵美、行为美也成为当前的主要内容,学生的美育教育和德、智、体育是互为补充,和谐发展的。通过美育教育不仅可以端正学生思想,提高学生的智力能力、丰富学生知识,还可以强健学生体魄,提高体育运动的质量,为学生的综合素质的提高奠定基础。
- 李伟
- 关键词：高职院校美育教育
- 儿童歌曲弹唱课程在教学模式上的探索与创新
- 2019年
- 儿童歌曲弹唱课程教学活动对于提升学前专业学生的幼儿园音乐教育能力发挥着至关重要的作用,因此,教师不仅需要重视学生弹唱素养的提升,而且需要重视围绕幼儿园音乐教学特点提升学生的教育能力。文章以推动儿童歌曲弹唱课程教学模式创新为出发点,对现代教育理念与技术在儿童歌曲弹唱理论教育中的运用以及岗位能力导向下的儿童歌曲弹唱课程时间能力培养做出了研究与探讨。
- 王岩李伟石磊杨涛
- 关键词：理论教学
- 浅谈歌曲演唱中的情感表现
- 2014年
- 歌唱是人类抒发思想感情的方式之一,歌唱的本质是人们情感的表现。在演唱中,演唱者的一字一腔都是为表达内心情感而服务的。演唱者内心的情感状态与歌曲作品的内在结构直接影响着歌曲的情感表现。本文从三个方面来论述演唱者在演唱中如何更快、更准确地表达自己的情感。
- 李伟
- 关键词：歌曲演唱情感表现情感处理
- 基于工匠精神视角下高职院校音乐类技能人才培养模式建设
- 2020年
- 为充分发挥工匠精神在高职院校音乐类技能人才培养的价值作用,从而促进其高职院校音乐类技能人才培养质量,笔者从引言入手,对基于工匠精神视角下高职院校音乐类技能人才培养中存在的问题进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入的探究了基于工匠精神视角下高职院校音乐类技能人才培养模式建设策略。
- 李伟王岩
- 关键词：音乐类
- 跨界融合趋势下音乐表演专业职业技能培训的创新策略与实践
- 2024年
- 在跨界融合趋势日益显著的今天,音乐表演专业面临着前所未有的挑战与机遇。本文深入分析了跨界融合对音乐表演专业职业技能需求、市场需求及教育模式的影响,进而提出了一系列创新策略,旨在通过课程体系与内容、教学方法与手段、师资队伍与资源建设等方面的创新,培养适应新时代需求的复合型音乐表演人才。文章首先探讨了传统技能与新兴技术的融合、跨学科知识在音乐表演中的应用,以及市场需求与观众审美偏好的变化;随后,详细阐述了增设跨界融合课程、强化实践教学、引入行业前沿技术等具体创新策略,并结合实践案例分析了其有效性与实施路径。最后,本文总结了跨界融合背景下音乐表演专业职业技能培训的创新成果,并对未来发展提出了展望。
- 李伟周莉刘晓晶
- 关键词：跨界融合音乐表演职业技能培训
- 多媒体技术在音乐理论教学中的重要性被引量：1
- 2014年
- 作为高职院校的音乐理论课程所能够使用多媒体技术的科目主要为中西方音乐史、音乐欣赏。音乐理论教师掌握现在化的教学手段已经成为了必要的趋势。在音乐理论课堂上运用先进的技术手段和教师生动的讲解尽量调动学生的积极性、主动性,要让学生在课堂上就能把所学的知识点记住、在课堂上就能让学生去感受、表现音乐。先进的多媒体教学可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高音乐理论的教学效率和教学效果。
- 李伟
- 关键词：多媒体技术
- 跨界融合对音乐表演专业职业技能培训的创新影响与实现路径
- 2024年
- 本文深入探讨了跨界融合对音乐表演专业职业技能培训的创新影响及其实现路径。随着文化产业的蓬勃发展,跨界合作成为推动艺术创新的重要力量。音乐表演专业作为艺术领域的核心之一,其职业技能培训正经历着前所未有的变革。跨界融合不仅拓展了音乐表演的学习内容与技能边界,还显著增强了学生的综合素质与创新能力,提升了他们在复杂多变市场中的适应力与竞争力。本文通过分析跨界融合的具体影响,提出了在课程设计、教学方法、师资队伍建设及校内外资源整合等方面的创新策略,旨在为音乐表演专业职业技能培训的改革与发展提供理论参考与实践指导。
- 周莉李伟殷晓楠
- 关键词：跨界融合音乐表演职业技能培训
- 工匠精神下的高职院校音乐类技能人才培养现状与改革
- 2020年
- 为了提高高职院校音乐类技能人才培养质量,同时也为了给音乐领域培养更多的高质量人才,学校应注重将工匠精神渗透到高职院校音乐类技能人才培养过程中来打破传统音乐类技能人才培养现状,促进人才培养的改革与创新。
- 王岩李伟
- 关键词：高职院校
