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李海清

作品数：5 被引量：1H指数：1
供职机构：河北大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇教学
  • 2篇信息技术
  • 2篇课程
  • 2篇教学设计
  • 1篇信息技术教师
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教育
  • 1篇小学信息
  • 1篇小学信息技术
  • 1篇小学信息技术...
  • 1篇民国
  • 1篇民国时期
  • 1篇教育
  • 1篇精品课
  • 1篇精品课程

机构

  • 5篇河北大学
  • 1篇石家庄信息工...
  • 1篇云南师范大学

作者

  • 5篇李海清
  • 1篇李永珊
  • 1篇李永江
  • 1篇谢峰
  • 1篇吕卫彬
  • 1篇钱铃
  • 1篇高丹阳
  • 1篇杨磊
  • 1篇田宝春

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇内蒙古教育（...
  • 1篇2011教育...
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 5篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
基于绩效技术的教学设计模型研究
2011年
绩效技术在企业培训中的应用慢慢地被教育领域所关注，并逐渐应用到教育教学活动中，文章简单地介绍了绩效技术的发展，通过分析绩效技术和教学设计的关系，设计出基于绩效技术的教学设计模型，最后指出绩效应用于教学设计过程中应注意的问题。
李永珊李永江李海清
关键词：绩效技术教学设计
《开明国语课本》特色简析及当代价值
2011年
近期，被世人淡忘已久的民国时期的“老课本”再次受到人们的热捧和媒体的广泛关注，尤其是《开明国语课本》如今进发出的潜力让人无法预料，居然达到热销甚至断货的程度。《开明国语课本》这套老教材为何历久弥新？其魅力何在？在人们追问、沉思之余，更需要从教育学的视角对其教育思想、内容特色进行剖析，以期给当今的语文教材编撰以启示。
杨磊李海清
关键词：课本国语开明民国时期教材编撰
基于内容分析法的国家精品课程教学设计分析
从2003年开始，教育部实施了“国家精品课程”建设项目，截至2010年年底，国家精品课程已达到3694门。良好的教学设计是保证国家精品课程质量的重要因素之一。文章运用内容分析法从教学目标、教学内容的选择与组织、学习环境的...
李海清钱铃
关键词：国家精品课程网络教学教学设计
文献传递
信息技术教师专业发展研究综述
本文首先以教师专业发展为研究对象进行文献梳理,厘清了教师专业发展的概念界定,区分了教师专业发展和教师专业化,综述了教师专业发展结构研究、教师专业发展阶段研究、促进教师专业发展的理论研究,最后总结出关于信息技术教师专业发展...
田宝春李海清高丹阳
关键词：信息技术教师教学反思
文献传递
中小学信息技术教育中的若干问题被引量：1
2011年
1引言 多年来,我国中小学信息技术教育得到长足的发展,经历了信息技术课程、信息技术与课程整合、网络教育3个阶段,但是其中也出现一些问题。
吕卫彬李海清谢峰
关键词：信息技术教育信息技术课程课程整合网络教育
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