杭州市文三教育集团
- 作品数：197 被引量：53H指数：3
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- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理农业科学更多>>
- 小学体育教学渗透德育的现状及策略分析被引量：6
- 2020年
- 随着我国新课改工作的深入推进,传统保守的小学体育教学方式已经无法取得理想的教学效果,新时代的体育教学需要将体育教学与道德教学融合在一起,使学生在提高身体素质的同时又能提高自身思想道德素质。在小学体育教学中,小学体育教师要巧妙渗透德育教学,在潜移默化中提高学生的思想道德素质,塑造学生的高尚品格。积极在小学体育教学中渗透德育已经成为小学体育教学改革的趋势。本文着重对五、六年级的体育教学渗透德育的现状展开分析,接着对德育的重要性展开阐释,最后提出一些针对性建议,旨在为相关教育工作者提供一些参考资料。
- 单文成
- 关键词：体育教学德育道德
- 地球的病例
- 2010年
- 患者：地球
症状：100多座冰山集体“暴走”——奔袭新西兰；沙漠国家沙特阿拉伯连降暴雨，致使103人丧生；游泳高手北极熊溺死……
- 章典
- 关键词：地球病例北极熊冰山
- 学弹琵琶的小经验
- 2006年
- 宋家纯
- 关键词：琵琶星期碟片弹挑
- 小小“诗园” 悠悠童心——浅谈品生教材“诗园”板块在教学中的运用
- 2012年
- 《品德与生活》教材从儿童的实际需要出发,在教学内容中安排了"诗园"板块,以儿歌的形式,表达感受,指导行为,升华情感.把孩子们在生活中、校园里应该遵守的行为准则,需要明白的处事道理蕴涵在儿歌中,简洁明快、童趣盎然.可以说,"诗园"是教材中一块宝贵的资源,教师如果能够利用好这块资源,为我们的课堂教学服务,品生课就会成为孩子们快乐体验、快乐学习、快乐收获的乐园.
基于以上考虑,笔者努力尝试在品德与生活课中,准确捕捉教学契机,恰到好处地呈现"诗园",让儿歌成为品生课堂的乐园.
- 周莉
- 关键词：童谣童趣儿童
- 让生活充满想象力——对学生想象力发展的案例探究
- 2013年
- 想象力是绘画的根源,也是所有艺术的源泉。绘画者失去想象力就如失去了翅膀的鸟,纵使努力也无法翱翔于高空。笔者以一位六年级学生为例,通过对这位学生案例的研究和分析,希望找寻到拓展学生想象力的有效办法。
- 樊泓
- ACT-R理论下的小学数学深度学习--以六上《圆的认识》为例
- 2020年
- ACT-R理论是一种人类认知活动的学习理论,该理论认为任何知识的习得都始于陈述性阶段,经过一段时间的程序化过程以及长期协调过程,最终过渡到程序性阶段。
- 雷芸妮
- 关键词：小学数学陈述性ACT程序性《圆的认识》
- 巧妙整合教材 实现学以致用——以《身边的“小事”》《请教》与语文园地的整合教学为例
- 2025年
- 加强课程内容整合,有助于提高课堂教学效率,提升学生的学习能力。以统编教材三年级上册第七、八单元为例,教师通过创设真实的生活情境,巧妙整合教材内容,引导学生将习得的知识运用于生活,提高解决问题的水平,发展核心素养。
- 张理想
- 关键词：情境化
- 紧扣“变”字巧设支架长文短教--六下《骑鹅旅行记(节选)》教学及点评被引量：1
- 2021年
- 【教学目标】1.通过预学交流,了解尼尔斯变成小狐仙后他的世界发生的变化,并能就印象深刻的情节和人物交流感受。2•运用已学阅读名著的方法,通过个体研读、小组合作,能多角度评价作品中的人物,感受尼尔斯淘气顽皮、勇敢、善于反思、体贴父母等多面形象。3.借助目录猜想故事情节,通过微课了解整本书的主要内容、文学价值等相关信息,产生阅读外国文学名著的兴趣。
- 汤佳琦(执教)刘荣华(点评)
- 关键词：阅读名著教学目标
- 阅读,是我的人生处方
- 2025年
- 成长是一个不断寻找答案的过程,我们既向内探求,也向外提问。在一众解答者里,书籍或许是最沉稳可靠且拥有丰富阅历的。那些前人所经历、试错、思考过的问题,凝结成了智慧通达的文字,给予我们启迪,也賜予我们前进的力量。在你的追问旅途里,是否有那么一本书,让你收获了宝贵的答案,陪你前往人生的下一站?
- 魏小河阿星张理想
- 关键词：追问
- 用范画引路,打开孩子探究的视野——以浙教版科学三上动植物单元范画教学为例
- 2012年
- 以浙教版科学三上动植物单元范画教学为例,笔者研究了用范画作为科学探究的素材引导学生进行更有效的科学探究。在范画教学中提出了分析学情,把握起点;深入研究,制作图谱;引入名家,提升品质;举一反三,"下水"探究的策略。
- 詹玲玲
- 关键词：范画
