华东师范大学
- 作品数：310,612 被引量：890,854H指数：210
- 相关作者：王平何鸣元李和兴齐卫平季浏更多>>
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- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
领域
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年份
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- 12,304篇2007
- 10,612篇2006
- 基于积极教学的职业院校“思辩课堂”的教学逻辑被引量：2
- 2022年
- “思辩课堂”充分体现积极之意,积极教学一定充满“思辩”,“思辩课堂”是积极教学的一种教学模式。当前职业院校课堂教学还存在教学目标缺素养、教学过程缺思辩、教学内容缺转换、教学呈现缺问题、教学方法缺对话、教学评价缺客观等问题,究其原因,主要在于教师对教学之“理”把握不到位、对教学之“利”把持不到位、对教学之“节”把控不到位。“思辩课堂”教学价值指向学生面向未来的成长,目标逻辑以服务学生全面发展终身发展为并行轴,过程逻辑以PDCA螺旋循环为主体线,内容逻辑以话语体系为转换面,技术逻辑以任务设置为重点域,方法逻辑以动手动嘴动脑为结合体,评价逻辑以学生思维能力锻炼为关注点。
- 杨永年石伟平
- 关键词：职业院校教学价值教学逻辑
- 家校社协同育人中社区教育的可为路径探讨被引量：1
- 2023年
- 在家校社协同共育背景下,社区教育是社会支持的重要体现。在未成年人健康成长的家校社协同育人机制中,首先,要树立家校社边界意识,明确各自的职责和优势,协作互补。其次,明确社区教育在家校社协同育人中的天然优势,发挥应有的育人支持作用。最后,通过加强资源整合与共享,更新社区教育内容,打造泛在学习共同体,优化家长学习和交流的平台建设等路径彰显新时代社区教育的重要作用。
- 白芸杨玉明
- 关键词：社区教育家长教育
- 大数据时代小学数学精准教学评的整体优化被引量：19
- 2021年
- 大数据时代促进了信息技术与社会生活的高度融合。如何发挥大数据的功能做好小学数学精准教、学、评三方面的优化,课题组经过二十多年的持续探索,通过灵活应用信息技术,主要开展三个项目研究:基于"超级画板"运用信息技术改变教师的教学;运用"微课定制"改变学生的学习方式;创建"大数据平台"改变对教学的评价方式。项目相互独立,互为整体,有机融合成促进小学数学教与学的整体优化方案,形成了系列成果。在实践中取得了积极的成效,改变了学习方式,提高了学生学习质量,减轻了教师工作负担,为信息技术与数学学科深度融合提供了整体解决新方案。
- 唐彩斌
- 关键词：小学数学信息技术学科整合
- “双减”政策背景下课余运动训练对高中生灵敏素质的影响——以乒乓球训练为例被引量：1
- 2022年
- 文章对乒乓球训练组学生17名和普通学生17名进行敏捷圈反应、十字象限跳和左右反复横跨步三项测试,并将测试成绩进行独立样本t检验。在对成绩进行分析后发现,乒乓球训练组敏捷圈反应测试的平均通过率显著高于普通学生组;乒乓球训练组十字象限跳测试的完成时间显著少于普通学生组(P=0.03<0.05);乒乓球训练组左右反复横跨步测试的平均得分显著高于普通学生组(P=0.000<0.001)。由此可以得出结论:长期进行乒乓球训练后可以显著提高人体的灵敏素质。
- 黄子东刘桦楠
- 关键词：乒乓球训练高中生
- A公司供应链细分过程中人力资源的配套调整
- 孙晨杰
- 羽毛球练习影响儿童基本认知能力的研究
- 杨婷
- 抗偏头痛新药佐米曲坦和抗癌新药SKI-2503R的合成研究
- 李金鹏
- 关键词：佐米曲坦抗癌新药
- 高中生物学实验教学中学生表现性评价方案研究
- 陈廷华
- "新 鲜" 其 词
- 文晓华
- 中央人民广播电台办公自动化系统的设计及应用
- 杜洋
