何文
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 供职机构：苏州大学图书馆更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 面向用户的高校图书馆开放科学概念传播策略研究
- 2025年
- 开放科学作为新型科研活动范式的兴起,为高校图书馆用户带来了复杂的变革性环境。高校图书馆应当充分发挥支持作用,帮助用户建立对开放科学客观、系统的认识,消除其适应科研环境变化的障碍。文章运用网络调查法,调研首批“双一流”高校图书馆面向用户进行开放科学概念传播的行为,在分析场景分布和内容特点的基础上,提出开放科学概念传播策略,认为高校馆应分析受众群体、设定传播目标,提供系统、客观的内容,优化信息组织和呈现方式,提供实践范例,结合服务创新,加强内部治理和外部协同,重视反馈和评估。
- 丁喆何文王美琴陈亦伟
- 关键词：信息服务
- 基于JCR 2015和因子分析的期刊综合评价研究——以图书情报类期刊为例被引量：3
- 2017年
- [目的/意义]为做好学术期刊的评价工作、提升研究水准、匡正学术风气和促进科学研究广泛交流提供参考。[方法/过程]以JCR 2015为数据源,利用SPSS软件,采用因子分析法,以图书情报类期刊为例,从13个指标中提取4个因子,并构建以因子的方差贡献率为权重的综合评价模型,对期刊进行综合评价。[结果/结论]综合评价模型在一定程度上克服单一指标评价的片面性。以影响因子为依据和基于因子分析的综合得分的2种期刊排序存在一定程度的偏差。期刊评价应以"全评价"理论为指导,避免评价过分数量化、简单化和形式化,真正发挥期刊评价对期刊健康发展的促进作用。
- 何文
- 关键词：JCR
- 基于新生入馆教育的高校图书馆焦虑预防与缓解——以苏州大学2016级新生入馆教育为例被引量：5
- 2017年
- 良好的信息素养是终身学习的基石和保障,程度较高的图书馆焦虑将会阻碍信息素养的习得。介绍苏州大学图书馆面向2016级新生的线上教育与线下培训相结合的四阶段入馆教育,探索通过入馆教育对新生的图书馆焦虑进行预防和缓解,并提出了几点思考:图书馆员和教学人员之间应该建立一种真实的合作关系;入馆教育应该正确处理好教授检索技能与提升信息素养的关系;入馆教育的设计和实施应该重视新生的用户体验。
- 何文
- 关键词：信息素养入馆教育图书馆焦虑
