吉洁
- 作品数：15 被引量：28H指数：3
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- 基于欧洲资历框架体系的学习成果和课程考核改革——以高职院校商务英语Ⅲ课程为例
- 2025年
- 对标欧洲资历框架,以EQF4级和EQF5级为基准,分析其对学习成果和课程考核的要求。基于对标的分析结果,改革高职院校商务英语Ⅲ课程的学习成果和课程考核机制,修正专业和课程标准,使之能够体现高阶的分析、反思、评价与评估的能力。通过一系列改革措施,加强教学和课程的质量建设,确保与国际同类院校同等水平资历的学习成果接近。在课程考核中注重持续性考核,采取正向评价方式,紧密关联考核与学习成果,确保学习成果的进阶性和批判性思维培养。
- 吉洁张贝贝
- 关键词：课程考核高职院校
- 我国存款准备金率和股票价格关系的实证研究
- 2021年
- 本文通过Granger因果检验分析了存款准备金率和股票价格之间的关系,得出如下结论:在5%的显著水平上,股价是准备金率的格兰杰原因;准备金率不是股价的格兰杰原因;股票价格滞后二期对准备金率的影响较大,且为正向影响。由此建议:深化股票市场与货币政策之间的传导机制,要确保政策行之有效;政府在制定政策标准时,要做仔细推敲、科学论证;科学划分资本市场,加快构建多元化资本市场;建议投资者不要盲目跟风迈入,对投资股市做一个合理的规划。
- 吉洁王屹
- 关键词：存款准备金率股票价格GRANGER因果检验VAR模型
- 中小企业融资难问题的对策研究——以深圳市龙华区为例被引量：1
- 2021年
- 中小企业融资难是一个世界性难题,而联合企业、银行、政府相关部门、非银行的金融机构、担保公司等组建金融服务联盟,可以在很大程度上解决中小企业融资难的问题。文中提出建议如下:一是由政府牵头组织建立金融服务联盟,企业、龙华工信局企服中心(园区服务中心)、银行、非银行金融机构、担保公司、资产评估公司共同参与;二是制定联盟运行流程和标准;三是建立无形资产评估体系;四是健全风险分担机制;五是组建成立债务风险应对小组;六是政府引导下发挥市场化运作的机制。
- 吉洁
- 关键词：中小企业
- 中国股指期货规制问题研究——基于2015年股市期市巨震被引量：2
- 2017年
- 2015年中国股票市场和股指期货市场发生剧烈震荡,面对如此巨震的市场,相关部门多次调整股指期货规制,短短几个月内中金所多次调整开仓限额、保证金和手续费等,这也使得我国股指期货规制的问题一一暴露,包括:法律体制不完备,相关规章制度不健全;政府规制手段单一化;规制的主体职责不清;中国金融期货交易所职权受限;中国期货行业协会功能缺失;规制制度存在缺陷。而导致我国股指期货出现上述问题的原因是多方面的,包括:我国规制部门轻发展重规制,对市场的认识不足;组织管理行政化;市场环境不成熟,引进国外经验过于轻率;缺乏与制度相关的政策配套。因此,必须加快相关法律法规体系建设,提高规制部门的规制水平,不断加强期货行业协会的自律管理,创新规制等。
- 吉洁
- 关键词：股指期货
- 基于在线教学平台的高职院校SPOC设计研究——以职教云为例被引量：8
- 2019年
- 混合式学习模式基于在线教学平台的SPOC教学设计,比传统教学模式和大型网络教学模式更具优势,学生愿意采用此方法进行后续学习。SPOC翻转教学模式增强了师生的有效沟通,帮助教师更具针对性解答学生问题,提升了学生的学习效率和学习意愿,有效加强学生的认知能力和主观能动性,提高了学习时间和学习地点的自由度。
- 吉洁王屹
- 关键词：在线教学平台高职院校
- 熔断机制对我国股票市场系统性风险的影响——基于β系数的测算被引量：3
- 2018年
- 实施熔断机制后我国股票市场的系统性风险发生变化,本文通过测算5种指数的系数,依据资本资产定价模型来分析熔断机制对我国股票市场系统性风险的影响,得出结论如下：（1）实施熔断机制增大了股票市场的系统性风险,暂停熔断机制有助于降低股票市场的系统性风险;（2）暂停熔断机制降低股票市场系统性风险的作用还不充分。熔断机制之所以在中国以失败告终,其原因主要有以下几方面：规制部门轻发展重规制,对市场的认识不足;组织管理行政化;中国市场环境不成熟,引进国外经验过于轻率;缺乏与制度相关的政策配套。
- 吉洁
- 关键词：股票市场系统性风险
- 混合式教学对学生学习效果的影响研究
- 2020年
- 本文对107份学生调查问卷进行实证研究,通过Pearson相关分析和多元逐步回归分析,探究了混合式教学对学生学习效果各个方面的影响,得出结论如下:采取混合式教学后,学生认为对理论知识掌握的帮助最大、评价最高,学生整体能力提高和思维能力提升的评价非常接近,依次排名第二和第三,学习态度改善的得分排在最后;混合式教学与学习效果之间存在着显著的相关关系,学习效果将会随混合式教学的改善而提高;优秀丰富的线上教学资源,将对学生思维能力产生正向影响;及时合理的学生反馈设计,将对学生理论知识的掌握和整体能力的提高产生正向影响;科学有效的线上学习安排,将对学生学习态度产生正向影响。
- 吉洁王屹
- 关键词：混合式教学
- 高职理工科专业英语混合式教学改革研究
- 2021年
- 基于高职理工科专业英语的学情分析,提出专业英语课堂混合式教学改革措施,在课程标准、教学模式、教学资源等方面进行改革研究,提出分层次教学方案,解决学生对专业英语学习目的不明确、学习效果不明显的问题。
- 廖全蜜谭飞刚吉洁
- 关键词：高职院校专业英语混合式教学教学改革数字化教学资源
- 基于AHP的深圳服务型高校发展战略研究
- 2018年
- 文章基于层次分析法（AHP）对深圳服务型高校发展战略进行研究,通过构建AHP模型,分析建设服务型地方高等院校的影响因素,制定具有针对性的战略,最后在服务型高等教育体系视角下提出深圳高校战略发展的对策建议。
- 吉洁
- 关键词：AHP服务型高校
- 德国职业教育的课程开发模式研究被引量：2
- 2022年
- 基于职业行动能力模型的四个维度“知识、技能、社会能力、独立性”,德国职业教育开发课程时,同时推进四个维度的能力培养。德国职业教育课程开发和构建的模式为工作流程—行动领域—学习领域—学习情境。最初是以线性的方式开发课程,而实际中,职业行动领域的结构可能会更为复杂。德国职业教育课程开发模式改革也碰到了一些困难,本文建议采取以下处理方式:教师尽量给学生提供符合现实的客户委托或工作任务;学生只就客户委托任务进行知识点和技能点的学习;教师主要的任务是分配客户委托,并在学生自主学习和处理任务时给予支持;学生要以团队进行学习,并能够自由使用、自由选择所需信息来源。
- 吉洁
- 关键词：职业教育课程开发
