张贝贝
- 作品数：23 被引量：33H指数：3
- 供职机构：深圳信息职业技术学院更多>>
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- 基于“一带一路”背景文化谈高职院校英语翻译人才培养路径分析被引量：4
- 2021年
- "一带一路"又称之为丝绸之路,是习近平总书记提出的战略思想。该思想的提出,为高职院校英语翻译人才培养提供发展机遇。而如何在"一带一路"背景文化下,实现高职院校英语翻译人才培养模式的革新,成为高职院校较为关注的话题。对此,立足于"一带一路"背景文化下高职院校英语翻译人才培养的缺失,分析"一带一路"背景文化下高职院校英语翻译人才培养价值,提出"一带一路"背景文化下高职院校英语翻译人才培养路径。
- 张贝贝
- 关键词：高职院校英语翻译翻译人才培养
- 融入思政元素的高职商务英语专业课程教学实践研究
- 2024年
- 高职院校是我国完整教育体系的重要组成部分,担负着培养和输送专业型人才的重任,为我国经济发展、社会发展作出了巨大贡献。近年来,随着立德树人教育思想的深入渗透,高职院校在育人问题上作出了科学调整,由培养专业型人才转向培养素质型专业人才,要求从高职院校走出的学生必须具备专业技能和优秀素养。本文以高职商务英语专业课程教学为研究对象,详细分析了高职专业课程教学与思政教育融合的可行性,并且提出了高职商务英语专业课程教学融入思政元素的有效策略,以期与相关教学工作者分享及交流。
- 张贝贝
- 关键词：商务英语专业
- 高职高专专门用途英语教学现状及需求调查被引量：3
- 2008年
- 对深圳信息职业技术学院专门用途英语教学现状的调查表明,高职院校大多数师生都认同英语课程“先公共英语,后专业英语”的开设模式,而对目前所使用的专门用途英语教材则表示较适合教学,但还需降低难度、丰富形式。
- 郭晓丽张贝贝王颖
- 关键词：高职高专院校专门用途英语教学现状教学需求
- 浅谈良好的高职英语学习环境的创设被引量：4
- 2007年
- 本文结合当前高职院校学生的英语学习现状,论述了学习环境对于知识获得的重要性,并提出把课堂教学实践与课外活动相结合的策略,尽量为学生创设良好的英语学习环境,帮助他们将有意识和无意识的学习活动完整结合起来,培养他们的学习主动性、积极性和良好的学习习惯,切实提高他们的英语水平和运用英语知识的能力。
- 张贝贝
- 关键词：高职院校英语学习学习环境
- 如何创新英语教学模式与提高学生学习能力被引量：1
- 2018年
- 随着现在教育部门对于各个层次的学校都进行了新一波的管理,高职学校也得到了进一步的发展。由于高职学校自身的特点,学生在毕业后需要直接投入到工作中,因此学生需要在学校学习基本技能。本文分析了高职学校如何创新教学模式以及提高学生学习能力。
- 张贝贝
- 关键词：学生学习能力教学模式
- 高职学生移动辅助英语学习效果实证研究
- 2015年
- 本文以高职学生为研究对象,采用对比实验法对利用移动设备辅助语言学习的新模式进行了实证研究。结果表明,利用智能手机的社交应用技术进行英语词汇学习有助于提高语言学习的效果,这种移动学习方式也得到大部分学生的认可。
- 张贝贝邓蕾
- 关键词：英语学习智能手机
- 基于DSP＋FPGA的数字信号处理系统设计被引量：1
- 2007年
- 充分利用现代大规模集成电路和数字信号处理技术，结合FPGA和DSP芯片的结构特点，详细介绍了运用DSP和FPGA来构成通用数字信号处理平台的一种设计方法。运用该平台进行信号处理系统设计具有架构灵活、可编程性好、可扩展性强及可靠性高等特点。
- 郑伟亮张贝贝
- 关键词：数字信号处理现场可编程逻辑阵列
- 高职英语专业学生英语元认知阅读策略调查研究
- 2012年
- 本文以高职英语专业学生为研究对象,采用问卷调查方法对元认知英语阅读策略的使用情况进行了实证性研究,利用探索性因子分析得出四种元认知阅读策略,分别为:制定计划、策略选择、自我评价和自我监控。研究表明高职英语专业学生能有意识地使用这四种元认知阅读策略,但整体的元认知策略使用水平中等,教师可以通过相关的学习策略培训提高学生的元认知策略运用水平。
- 张贝贝
- 关键词：高职英语专业英语阅读元认知策略
- 高职英语专业学生顶岗实习质量评价体系构建研究被引量：1
- 2014年
- 顶岗实习是高职英语专业学生工学结合最重要的一种形式和环节,顶岗实习的质量直接影响到高职英语专业学生的专业能力和职业能力,也直接影响到高职英语专业教育质量。构建起科学、完善的高职英语专业顶岗实习质量评价体系,对学生顶岗实习进行科学、全面、客观的评价,对于规范顶岗实习管理,提高顶岗实习质量具有重要意义。本文根据现有的研究资料,根据英语专业的特点,就高职英语专业顶岗实习质量评价体系的构建阐述了自己的意见,针对不同评价方式的实施阐述了意见,构建起了一个完善的实习评价过程,希望能够对高职英语专业顶岗实习提供一些帮助和启示。
- 张贝贝
- 关键词：高职英语顶岗实习
- 基于欧洲资历框架体系的学习成果和课程考核改革——以高职院校商务英语Ⅲ课程为例
- 2025年
- 对标欧洲资历框架,以EQF4级和EQF5级为基准,分析其对学习成果和课程考核的要求。基于对标的分析结果,改革高职院校商务英语Ⅲ课程的学习成果和课程考核机制,修正专业和课程标准,使之能够体现高阶的分析、反思、评价与评估的能力。通过一系列改革措施,加强教学和课程的质量建设,确保与国际同类院校同等水平资历的学习成果接近。在课程考核中注重持续性考核,采取正向评价方式,紧密关联考核与学习成果,确保学习成果的进阶性和批判性思维培养。
- 吉洁张贝贝
- 关键词：课程考核高职院校
