唐文雯
- 作品数：3 被引量：74H指数：3
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题国家社会科学基金国家留学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 农村幼儿教师社会支持与离职意向的关系研究——以职业承诺为中介变量被引量：58
- 2015年
- 农村幼儿教师流失是常见的社会现象。以职业承诺为中介变量,建立社会支持与离职意向的关系模型,有利于提升农村幼儿教师职业承诺,增加队伍稳定性。本研究对随机抽取的北京市某区548位农村幼儿教师进行了问卷调查,并访谈了相关人员。研究发现,农村幼儿教师离职意向在性别、婚姻状况、教龄、从业资格以及职称情况上存在显著差异;社会支持、职业承诺和离职意向之间存在显著的两两相关关系;农村幼儿教师社会支持、职业承诺都对离职意向具有显著的负向预测效应。统筹规划综合措施对于改善农村幼儿教师整体队伍发展状况具有重要意义。
- 唐文雯苏君阳吴娱孙芳
- 关键词：农村幼儿教师社会支持职业承诺离职意向
- 美国州立普惠性学前教育的发展与困境——基于佛罗里达州的个案分析被引量：4
- 2018年
- 普惠性学前教育是美国社会长期热议的话题之一。佛罗里达州经公民倡议投票修改州宪法,自2002年开始正式向州内所有4岁幼儿提供免费自愿的普惠性学前教育(简称VPK项目)。该州目前是全美州立普惠性学前教育普及范围最广、惠及幼儿人数最多的地区之一,但在项目推行过程中,由于存在经费投入少、质量标准低、协同难度大等困境,致使项目未能完全兑现州宪法规定提供"高质量"学前教育的承诺。保守派共和党人的政治抵制、立法机构与多方利益主体的博弈、各方执行者基于自身利益形成的联盟、采用以节约成本为导向的外延式发展模式等是导致该州普惠性学前教育发展陷入上述困境的根源。我国在推进普惠性学前教育发展的过程中,应坚持"自上而下"与"自下而上"相结合,共创普惠性学前教育发展路径;应多种发展模式共举,提高普惠性学前教育经费利用率;应兼顾"结构质量"与"过程质量",确保普惠性学前教育可持续健康发展。
- 唐文雯
- 关键词：教育投入教育质量
