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林国城

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：广西大学公共管理学院更多>>
发文基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
相关领域：文化科学历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 1篇职教
  • 1篇少数民族地区
  • 1篇中职
  • 1篇中职教师
  • 1篇校办
  • 1篇民族
  • 1篇民族地区
  • 1篇教师
  • 1篇高校
  • 1篇高校办学
  • 1篇高校办学特色
  • 1篇办学
  • 1篇办学特色

机构

  • 2篇广西大学
  • 1篇广西财经学院

作者

  • 2篇林国城
  • 1篇王秀月
  • 1篇周琼
  • 1篇黄勇荣
  • 1篇林春丽

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于波特-劳勒模型的广西中职教师激励研究
2013年
结合波特—劳勒模型和广西中职教师队伍建设现状,通过分析发现:目前,广西中职教师激励中存在角色定位激励作用不明显、绩效奖惩与任务关联性不强、公平感和满足感无法有效获得等问题。基于此,应对广西中职教师综合激励机制进行设计,构建广西中职教师综合激励体系。
林春丽林国城
关键词：中职教师
少数民族地区高校办学特色研究——以广西本科院校为例被引量：2
2013年
结合广西少数民族地区高校的实际情况,其本科院校在办学理念、学科专业设置、人才培养模式和地方民族特色等方面存在办学理念特色不够鲜明、学科专业设置不够突出、人才培养模式相对滞后、地方特色不足等问题。为此,需要通过重塑富有时代性的办学理念、培育特色学科、完善更为有效的人才培养模式,并充分挖掘地方特色构建少数民族地区本科院校特色办学体系。
黄勇荣王秀月林国城周琼
关键词：少数民族地区办学特色
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共1页<1>
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