谢忠明
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
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- 警察院校教师“自主成长取向”专业发展模式探究
- 2012年
- 本文针对警察院校教师专业发展三个阶段即新手型教师、成长型教师和专家型教师的不同特点,以"自主成长"为取向,提出了相应的发展对策。
- 谢忠明
- 关键词：警察院校教师专业发展新手型教师专家型教师
- 对2005年法国城市骚乱的反思被引量：1
- 2008年
- 发生在2005年法国城市的骚乱事件虽然被平息了,但是其中出现的一些问题应引起重视。应对这一类事件,要有反应迅速的情报信息系统,合理的技战术,要有良好的危机事件政策发布渠道以及政府的正确决策。
- 克劳德.所罗门谢忠明
- 关键词：群体性事件
- 多元互动式、多模态英语教学,转化学习困难生
- 2020年
- 大学英语学习困难生现象一直困扰着英语教学。随着英语教学改革的进一步深入,网络和多媒体教学的广泛应用,通过改变传统的教学模式,实施多元互动式英语教学模式,开展多模态教学,实现教学方式的更新、师生之间、学生之间的互动与英语学习困难生自我学习理念、学习策略改变和提升等多元因素的互动,有效地促进整体英语教学效果的提高以及学习困难生学习的进步,总结出一套针对大学英语学习困难生的教学和学习方法思路。
- 林新明张凡朱宏谢忠明
- 关键词：大学英语困难生互动式多模态形成性测试
- 基于大数据和移动设备的警务英语混合式教学实践被引量：5
- 2021年
- 大数据的广泛运用给全社会各领域带来了诸多机遇和巨大变革。大数据、移动设备学习及基于"慕课+微课"的翻转课堂教学等得到进一步认可和广泛实践。公安院校应该紧密结合大数据的广泛应用推进公安教育尤其是警务英语教学改革,完善人才培养模式,提高公安专门人才的培养质量。融合大数据、移动设备及"慕课+微课"的翻转式课堂和互动式教学的警务英语混合式教学模式可以激发学生学习英语的积极性、主动性和创造性,促进教学效果的有效提高。
- 林新明杨笑红张凡谢忠明王丙羊
- 关键词：警务英语大数据互动混合式教学
- 警察院校教师素质结构浅谈被引量：2
- 2011年
- 警察院校教师素质结构是警察院校教师专业发展研究的重要内容。警察院校教师素质结构包括:从警志向与执教信念,警察文化与教师知识,警察技能与教师能力,法治理念与人文精神,专业自我发展与动力。警察院校教师通过不断接受警察文化熏陶、专业特殊训练和自身主动学习,达到应具备的素质要求。
- 谢忠明
- 关键词：警察院校教师素质结构
- 澳大利亚重罪管理(MOSC)课程简述被引量：1
- 2007年
- 澳大利亚重罪管理课程(MOSC)是澳大利亚联邦警察局打造的一门精品课程。该课程旨在通过持续的努力,创设澳大利亚国内、国际执法网络,提供卓越的重罪调查指导。它包括课堂教学研讨与学员经典案例陈述、案情模拟与媒体战略、重罪管理论文、野外拓展训练四大教学模块。重罪管理(MOSC)课程的管理团队和独特文化以及教学形式、课程内容、评估体系等培训模式对我国民警在职培训具有一定的借鉴意义。
- 谢忠明
- 关键词：警察培训
