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张小红

作品数：3 被引量：10H指数：2
供职机构：江苏省江阴中等专业学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇中职
  • 2篇课程
  • 1篇电子技术
  • 1篇电子技术基础
  • 1篇电子技术基础...
  • 1篇信息专业
  • 1篇提高人才培养...
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇组长
  • 1篇衔接
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程衔接
  • 1篇高职
  • 1篇高人
  • 1篇班组
  • 1篇班组长

机构

  • 3篇江苏省江阴中...

作者

  • 3篇张小红
  • 1篇李朋
  • 1篇常征

传媒

  • 2篇职教通讯
  • 1篇江苏教育（职...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中职专业课程“积极教学”的实施路径——以“电子技术基础与技能”为例被引量：8
2016年
江苏省江阴中等专业学校推行＂一体两翼、三维互动＂的现代班组技术技能人才培养模式,以＂积极德育、积极教学、积极实践＂的积极教育策略进行现代班组型人才培养,学校电子与信息技术专业的＂电子技术基础与技能＂课程从整合课程内容、改进教学方式和推行多元评价等三个方面强化＂积极教学＂,为社会和企业输送更多的电信专业的＂现代班组长＂型技术技能人才。
张小红常征
关键词：课程改革
强化“积极教学” 提高人才培养质量被引量：2
2016年
结合江阴中等专业学校的"现代班组长型"人才培养模式,从深化校企合作、推进课程改革、改进教学方式和推行多元评价等方面,探讨如何推行"积极教学",从而为社会和企业输送更多的"现代班组长型"高素质劳动者和技术技能人才。
张小红
关键词：校企合作
电子与信息专业中高职课程衔接的实践与探究被引量：1
2015年
中高职课程衔接的现状是构建中高职课程衔接理论与实践的基础。以江苏省江阴中等专业学校为例,阐述了中高职"3+3"模式课程衔接教育的现状、课程衔接的计划和实施,分析和探讨了中高职衔接"3+3"班级中专段和高职段教学的特殊性。
李朋张小红
关键词：中职高职课程衔接
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