初振东
- 作品数：9 被引量：25H指数：2
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题国家玉米产业技术体系建设专项黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学自然科学总论更多>>
- 东北冷凉区玉米籽粒脱水模型构建策略研究
- 2023年
- 建立玉米籽粒脱水模型是分析不同品种籽粒脱水特征、为产区筛选适宜机械粒收品种的重要理论工具。东北冷凉区是重要的早中熟玉米产区,该地区秋季降温快,霜期早,收获时籽粒成熟度差和含水率偏高是制约玉米机收产业发展的关键问题。在2021-2022年对东北冷凉区典型的早中熟玉米品种德美亚1号和德美亚3号进行分期播种试验,利用播期模拟不同气象条件对籽粒田间干燥过程的影响。采用全播期及部分播期等不同建模策略,构建品种籽粒脱水模型,分析不同策略下脱水模型的精度差异,探明快速构建品种脱水模型的方法。结果显示,采用不同建模策略构建的德美亚1号和德美亚3号的脱水模型,随着参与建模的播期数增加,模型参数和模拟精度无显著差异,模型参数变异性逐渐缩小。利用不同策略建立的模型在东北春玉米区3个站点检验,模型精度无明显差异。利用分期播种方式可构建稳健的品种模型,在年际间、区域间均具有稳定的预测精度,为评价玉米品种的机械粒收适宜性提供了有力的理论工具。
- 吴琦明博高尚杨宏业张川初振东李少昆
- 关键词：玉米
- 农学类专业本科生科技创新创业能力培养实践被引量：3
- 2015年
- 当前,创业教育已经成为世界性的高等教育理念,而我国创新创业教育尚处于起步阶段,还未形成完备的体系。农学类专业有其自身特点,做好农学类专业学生的创新创业教育更需要与其特点相适应的教育模式。对农学类专业本科生的创新创业能力培养进行研究探索,有助于更有针对性的培养农学类专业大学生的创新精神、创业能力,提高其就业竞争能力,满足社会的需要。
- 姜玉美郑雯初振东金耀武白巍杨克军
- 关键词：农学创新创业
- 黑龙江第1～第3积温带玉米机械粒收现状及品种特性分析被引量：16
- 2019年
- 2013～2017年在位于黑龙江省第1～3积温带的绥化、齐齐哈尔、哈尔滨、大庆等10个地点开展15组玉米机械粒收研究,对其中4组试验采取机械粒收及其质量评价。结果表明,215个样本子粒含水率分布范围在10.6%～39.6%;机械粒收子粒破碎率均值为7.52%,高于≤5%的国标标准要求;杂质率均值为1.15%,产量损失率均值为0.76%,分别低于≤3%和≤5%国标标准。子粒破碎率偏高是当地机械粒收存在的主要质量问题。子粒含水率与破碎率呈极显著正相关关系(r=0.560**),含水率高是导致粒收质量差的重要原因。利用子粒含水率和单产两个重要指标按双向平均作图法,初步筛选出适合第1～第3积温带及不同热量条件区域的玉米机械粒收品种。
- 李少昆王克如初振东李贺张万旭王俊河杜树海刘洋谢瑞芝谢瑞芝侯鹏
- 关键词：玉米含水率
- 地方高校“十二五”规划推进策略顶层设计研究被引量：1
- 2014年
- 在地方高校"十二五"规划的推进与落实中,应引入顶层设计理念,以实现发展规划目标为实施推进策略的基本方向,以顶层设计为核心制定实施策略方案,以"项目制"为推进策略的建设载体,建立并逐步完善责任落实体系、项目建设体系、指标考核体系和监控评估机制,制定与"十二五"规划相配套的规划推进策略。
- 王伟利刘野初振东柴旺
- 关键词：地方高校
- 地方高校教育管理机制创新研究——以黑龙江八一农垦大学实施SPOP管理模式研究为例被引量：2
- 2015年
- 采取实例法对"十二五"时期高校落实规划的管理方法进行分析,探索SPOP管理方法对高校规划落实的作用。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)提出加快高校内涵建设,加强高校内部管理体制改革,完善学校治理结构,这也是有效落实发展规划,提高办学效能,促进高校发展的关键因素。
- 徐闯初振东王伟利刘野
- 关键词：高校
- 论高校学生评教有效性的价值和意义被引量：2
- 2010年
- 学生评教是教师和教学评价的重要方式,如何发挥学生评教的有效性,这既是一个综合的理论问题,也是复杂的实践问题。本文从学生评教有效性问题的诸多迷误和争论出发,阐明了学生评教有效性的价值和意义。
- 初振东
- 关键词：评教
- 管理创新视域下地方高校规划执行模式研究
- 2015年
- 采取实例法、图例法对"十二五"时期高校落实规划中存在的问题进行阐述,分析了国内外高校实施规划的现状。随着高等教育的快速发展,如何采取行之有效的方法提高办学效能,创新运行机制和管理体制是摆在高等教育面前的大事,通过借鉴国外高校的成功经验,不断创新管理方式方法,总结在规划落实过程中的经验,提出了SPOP管理模型,探索规划落实的有效途径。
- 刘野徐闯王伟利初振东
- 关键词：高校规划管理创新案例分析
- 浅议高等学校的教学改革
- 2010年
- 从时代环境、创新人才培养、高校教学管理自身的发展等三个方面论述高校实施教学管理改革的必要性，认为教学改革是知识经济时代对高校教学管理的要求，是实现21世纪人才培养的目标的要求，是高校教学管理自身发展的要求。同时分析了今后高校教学改革的方向，以适应新形势下的新要求。
- 初振东
- 关键词：高校教学改革
