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魏明

作品数:16 被引量:53H指数:3
供职机构:南京医科大学康达学院更多>>
相关领域:文化科学理学一般工业技术天文地球更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇理学
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 5篇教学
  • 4篇无机
  • 4篇无机化学
  • 3篇思维
  • 3篇思维导图
  • 3篇思政
  • 3篇化学实验
  • 2篇教学实录
  • 2篇课程
  • 2篇化学教学
  • 2篇化学课
  • 2篇分析化学
  • 1篇滴定法
  • 1篇电分析
  • 1篇电分析化学
  • 1篇电化学
  • 1篇电化学实验
  • 1篇电解
  • 1篇电解质溶液
  • 1篇电解装置

机构

  • 15篇南京医科大学
  • 5篇山西师范大学
  • 1篇吉安市环境监...

作者

  • 15篇魏明
  • 4篇史红霞
  • 2篇安琼
  • 2篇薛小旭
  • 1篇张祥
  • 1篇刘家言
  • 1篇罗文平
  • 1篇陈冬生

传媒

  • 4篇安徽化工
  • 3篇云南化工
  • 2篇常州工学院学...
  • 2篇化学教育(中...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇山东化工
  • 1篇广东化工

年份

  • 3篇2025
  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2016
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于微信平台的医用化学移动教学模式的研究——以“电解质溶液”为例
2023年
以“康达医用化学”公众号为平台的移动教学模式的开展,丰富了线上教学资源,提升了教学效果。以“电解质溶液”为例,进行了实践教学,针对本章节内容制定了教学任务,并以任务为驱动,采用了线上自学、翻转课堂、分组讨论多种方式结合的教学方法,就课前、课中、课后进行了知识体系的构建,从而实现了线上线下统一的移动教学模式。历经两届实践教学,该模式提高了学生的积极性,取得了良好的教学效果,为医用化学的教学改革提供了参考。
宋家胜赫帅魏明
关键词:医用化学移动教学电解质溶液PH计算
溶剂热法合成新型芳基钌二聚体
2017年
芳基钌化合物在超分子化学、催化化学和抗癌药物设计方面具有一定的应用。本文通过利用溶剂热法合成了一种新型芳基钌二聚体化合物,为今后此类化合物的合成提供了新的思路。
吴海波陈思安琼魏明
关键词:二聚体溶剂热
学习强国平台应用于基础医学实验课程思政教学的实践探索被引量:3
2023年
通过探索学习强国平台应用于基础医学实验课程思政教学的路径,为医学院校实验类课程思政的实施提供借鉴。
仝文婷史红霞魏明
关键词:基础医学实验
“无机化学”课程思政实施路径探索被引量:9
2022年
课程思政是高校落实立德树人的关键环节,是完善“三全育人”的重要抓手。在“无机化学”课程思政实施的过程中,围绕育人团队的建立,教学设计框架的搭建以及评价标准的制定展开讨论,并完成“无机化学”课程思政教学案例的设计,试图为理工类课程思政的顺利实施提供一定的借鉴。
魏明史红霞仝文婷卢文卜赫帅
关键词:无机化学
问题驱动教学法在电分析化学实验教学中的应用被引量:2
2024年
问题驱动教学法对于提高学生的主观能动性具有积极的作用,其中“问题”的解决与“实验目的”的实现异曲同工,“驱动”的过程与“实验步骤”的实施紧密相关。以“海洋药物污染物浓度监测”为真实情境,以“对乙酰氨基酚含量的测定”为科学问题,采用问题驱动法,通过提出问题、分析问题与解决问题等3个环节,分3幕进行实验教学,为其他理工类课程问题驱动法教学提供可复制和可操作的借鉴。
魏明史红霞仝文婷宋家胜卢文卜
关键词:问题驱动教学法电分析化学实验教学教学实录
高等学校实验室准入题库的建设与管理探讨——以南京医科大学康达学院为例
2025年
准入制度是实验室安全管理的重要环节,安全考试是准入制度常见的方式之一。针对目前高等学校实验室安全题库覆盖面大,针对性弱等问题,采用分级题库设计模式,从学校、学院和实验室三个维度,围绕安全通识、心理健康、急救处理等方面,进行题库建设,全面检验师生的实验安全素养,减低实验安全风险,为高校实验室准入题库建设提供有价值的参考。
仝文婷薛小旭李晶魏明
关键词:实验室题库建设题库管理三级管理
吡唑并吡啶衍生物的合成及活性研究
2025年
含有吡唑并吡啶骨架的化合物具有多种生物活性,该类物质的合成引起了人们的广泛关注,目前已有文献报道过多种合成方法。研究近几年吡唑并吡啶类衍生物的合成路线以及生物活性,并选取其中的部分实验进行讨论总结。
李梦菲陈志达刘钱宇董淑波魏明刘家言
关键词:抗肿瘤
思维导图在独立学院无机化学实验教学中的应用被引量:2
2020年
无机化学是化学基础课程之一,由基础理论与元素性质两个部分组成,是学生进行后续课程学习的基础。在无机化学教学中,往往存在重理论轻实验的现象,不利于学生实践能力的培养。通过将思维导图引入无机化学实验教学,促进理论与实验相结合,提高实验课教学效果的同时,进一步夯实理论基础。此外,思维导图等作图软件的引入,大大丰富了本科化学实验课堂教学的手段。
魏明赫帅祝紫涵宋家胜
关键词:思维导图无机化学实验
医药类独立学院实验课程"预习库"建立探究
2020年
基础化学、细胞生物学等课程,对学生的实验能力有较高的要求.针对医学类独立学院学生特点,通过充分利用学校与互联网学习资源,为部分实验课程建立多媒体预习库,使学生能在实验前,对所学内容有充分的预习,从而优化实验教学,提高实验课程教学质量.
仝文婷周海园魏明
关键词:基础化学实验细胞生物学实验
思维导图促进分析化学课堂思政教学的探索——以“酸碱滴定法基本原理”为例被引量:26
2020年
在分析化学课程的教学中,通过充分发掘其中的思政元素,将其与教学内容进行有机结合,达到育人的目的。通过引入思维导图教学法,搭建思政元素与教学内容的桥梁,学生可以快速把握所学知识。通过学生的表现,分析教学效果,存在的问题等,为课堂思政与本科化学教学有机结合提供一定的借鉴。
魏明史红霞王梦婷安琼
关键词:思维导图分析化学教学教学实录
共2页<12>
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