您的位置: 专家智库 > >

李鹏

作品数:3 被引量:5H指数:2
供职机构:南京特殊教育师范学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生管理
  • 1篇大学生志愿者
  • 1篇学生管理
  • 1篇学生志愿者
  • 1篇志愿
  • 1篇志愿者
  • 1篇智库
  • 1篇智库建设
  • 1篇教育
  • 1篇爱心
  • 1篇爱心教育
  • 1篇残疾
  • 1篇常态化

机构

  • 3篇南京特殊教育...

作者

  • 3篇李鹏
  • 2篇王娟

传媒

  • 2篇现代特殊教育
  • 1篇宁波教育学院...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学生志愿助残服务常态化机制探索被引量:2
2016年
大学生志愿助残服务为残障人群融入社会和高校实践育人搭建了平台。本研究尝试构建了大学生志愿助残服务常态化机制模型,从宣传引导机制、招募培训机制、助残服务机制、评价激励机制和支持保障机制,探讨了大学生志愿助残服务长效机制实现路径,以期呈现出大学生志愿助残服务常态化开展的思路、策略,为志愿助残服务和高校实践育人工作提供有益借鉴。
李鹏王娟
关键词:大学生志愿者常态化
残疾大学生管理智库建设探索被引量:1
2016年
基于残疾大学生的特点和教育管理内容,构建了残疾大学生管理智库运作模型,并进行了模型解释,提出了残疾大学生管理智库建设的实现路径:做好智库顶层设计与发展规划;组建智库团队,汇聚集体智慧;把准需求脉络,明晰残疾大学生的育人规律;梳理残疾大学生教育管理内容,专题研究提升管理效果;强化宣传推广,创建学生管理品牌智库。
李鹏王娟
关键词:智库智库建设
特殊教育师范生爱心教育协同路径探索被引量:2
2015年
没有爱就没有教育。爱心素养是胜任特殊教育工作的重要考量。本研究把准特殊教育师范院校的育人规律,通过教育内容与方式、教育资源、校园文化、活动与技能、实践育人、教育媒介、教育主体、教育团队的协同配合,从不同路径探索特殊教育师范生爱心教育的育人合力,提高其爱心素养的教育目标,提升其实践爱的能力。
李鹏
关键词:爱心教育
共1页<1>
聚类工具0