于超
- 作品数：1 被引量：3H指数：1
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- 聚焦“问题解决”,补齐我国公民科学素质“短板”被引量：3
- 2016年
- 随着我国《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》的实施开展,我国公民科学素养有了大幅度的提升。然而,不可否认,当前我国公民的科学素养与发达国家相比依然有一定的差距,且短板明显,在"国际学生评价项目"测试中呈现出动态问题解决能力不足,问题解决能力预期值偏低的现象。这与我国长期以来分科化和知识点化的教育密切相关。随着我国教育信息化的快速发展,利用信息技术改革青少年科学教育模式,充分借鉴国外STEAM教育的特点和优势,推进我国科学教育的创新发展,是解决当前问题,弥补短板的重要手段。
- 任友群陈超吴旻瑜于超
- 关键词：PISA科学教育
