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朱晓蓉

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：南京工业职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生主体性
  • 1篇通识
  • 1篇通识课
  • 1篇通识课程
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生主体性
  • 1篇主体性
  • 1篇课程
  • 1篇高职

机构

  • 1篇南京工业职业...

作者

  • 1篇孙鹏
  • 1篇朱晓蓉

传媒

  • 1篇职教与经济研...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职通识课程中学生主体性培养路径新探
2014年
高职院校注重通过通识课程培养综合型的全面发展的应用型人才,在高职通识课程教学中应重视学生认知主体意识的培养,作为价值主体的实践锻炼,通过学做合一的课程模式设计将二者有机结合。
孙鹏朱晓蓉
关键词：高职通识课程主体性
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