2025年11月19日
星期三
|
欢迎来到三亚市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
于新设
作品数:
2
被引量:11
H指数:2
供职机构:
辽宁中医药大学职业技术学院
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
徐明
辽宁中医药大学职业技术学院
张景云
辽宁中医药大学职业技术学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
医学影像
2篇
医学影像诊断
2篇
医学影像诊断...
2篇
影像诊断
2篇
影像诊断学
2篇
诊断学
2篇
教学
1篇
学法
1篇
一体化教学
1篇
医学影像学
1篇
诊断学课程
1篇
职业教育
1篇
实践一体化教...
1篇
理论实践一体...
1篇
理论实践一体...
1篇
教育
1篇
课程
1篇
教学法
1篇
教学模式
1篇
高等职业教育
机构
2篇
辽宁中医药大...
作者
2篇
徐明
2篇
于新设
1篇
张景云
传媒
1篇
辽宁高职学报
1篇
辽宁中医药大...
年份
1篇
2010
1篇
2009
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
理论实践一体化教学在医学影像诊断学课程中的应用与实践
被引量:6
2009年
理论实践一体化教学法是一种先进的教学方法,现以本院医学影像技术专业的医学影像诊断课为探索对象,阐述了对理论实践一体化教学的认识并结合课程改革对理论实践一体化教学法实施中对实训环境、课程设置、配套教材、师资队伍、质量评价等进行了一些实践与探索。
张景云
徐明
于新设
关键词:
高等职业教育
医学影像诊断学
理论实践一体化
PBL教学模式在医学影像诊断学教学中的应用
被引量:5
2010年
PBL教学法,即"以问题为中心"的教学模式。这种模式不仅能用于掌握知识,更能培养一个人的自主学习能力。医学影像学作为一门重要的临床技能学科,对学生的综合素质要求很高,学生要全面掌握多种现代影像学和现代医学知识。传统教学模式在某些方面不能适应这样一门灵活的临床学科。将PBL教学法引入医学影像诊断学的教学中,取得了良好的效果。
徐明
于新设
关键词:
PBL教学法
医学影像学
教学
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张