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田宏杰

作品数:13 被引量:16H指数:2
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇孩子
  • 4篇写作
  • 2篇眼动
  • 2篇眼动研究
  • 2篇视觉
  • 2篇陪读
  • 2篇记忆
  • 2篇儿童
  • 1篇动机
  • 1篇新学
  • 1篇新学期
  • 1篇信念
  • 1篇演讲
  • 1篇演讲比赛
  • 1篇有我
  • 1篇预习
  • 1篇上台
  • 1篇神经功能
  • 1篇神经元
  • 1篇视觉记忆

机构

  • 13篇北京师范大学
  • 7篇北京青年政治...
  • 2篇中国青少年研...
  • 2篇中国家庭教育...
  • 1篇卫生部

作者

  • 13篇田宏杰
  • 7篇田宏杰
  • 1篇沃建中
  • 1篇李琪
  • 1篇李琪

传媒

  • 6篇婚姻与家庭(...
  • 2篇父母必读
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇妇女生活(现...
  • 1篇第十一届全国...
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 2篇2025
  • 1篇2024
  • 6篇2020
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一慢一快,陪学父母熄火法则
2020年
很多妈妈都有过被孩子激怒、发火吼骂孩子的经历,虽然妈妈们都知道,发火、吼骂没有用,可想要压住这个怒火却很难。有个妈妈说她家孩子学习的时候磨蹭、拖拉,一会儿说喝水,一会儿说上厕所,好不容易开始写了却把铅笔削来削去,一会儿说粗,一会儿说细,时间都浪费了。妈妈不许他削,他就故意把字写得又粗又难看,气得妈妈一下把铅笔抢下来摔在地上,“不爱写就别写了!”孩子的眼泪吧嗒吧嗒掉下来,写作业的速度更慢了。妈妈和孩子一起陷入了越慢越吼、越吼越慢的负面循环中。
田宏杰
关键词:铅笔好不容易
孩子沮丧背后,有“我想要做好”的力量
2020年
一位读者说,五岁半的女儿碰到困难总爱哭。"她主动提出要背古诗,有一句想不起来我就提醒了一下,结果就怪我提醒了。重新背又忘记了,我不再提醒,她就哭个不停。"当孩子遇到困难而沮丧哭泣时,我们如何沟通才能让孩子积极应对呢?
田宏杰
关键词:沮丧孩子提醒
上台演讲好紧张?这样复盘下次讲得更好
2020年
演讲焦虑困扰着很多孩子,一站到台上就脸红、出汗、手发抖,如何才能让孩子在这种紧张的情况下,也能够勇敢自由地表达呢?在一次演讲比赛中,我看到一个孩子很紧张,讲完走下台时很不好意思,头低低地垂着。这时,妈妈走过去对他说:"没事,讲得挺好的,下次别紧张,放松点就行。"
田宏杰
关键词:演讲比赛
理性地设计假期学习计划
2025年
假期确实是一个好的学习契机,但这个契机并非单一地以提高学习成绩为目标,而是应该以提升孩子的学习力和学习计划性为目标。想要实现这个目标,父母就要先做好理性的计划。马上要放寒假了,不少父母希望借助假期让孩子在学习上查缺补漏、做好预习,以便能在新学期开在学习上“更上一层楼”。
田宏杰
关键词:新学期提高学习成绩假期
不同推理水平儿童在图形推理任务中的眼动研究被引量:14
2006年
以矩阵填充任务为材料,以眼动仪为研究工具,以3-6年级学生为被试,探讨图形推理中儿童推理过程的特征和策略使用的差异,以及推理能力高低组儿童完成图形推理任务的眼动模式差异。在本实验条件下,得出以下结论:(1)8岁以上儿童已经具备解决矩阵填充任务的逻辑思维能力,但高低水平组儿童在解决任务的能力水平上存在差异,高水平儿童的反应时较快、正确率较高;(2)在儿童推理的过程中,不同维度对推理过程的影响存在一定的层次:对形状、颜色雏度的识别最容易,对大小维度的识别次之,对方向雏度的识别最难;(3)高低水平组儿童获得策略的时间进程不同,差异主要产生在推理开始后的5-11秒这个阶段,在这一阶段中,高水平组儿童对方向这一较难维度的识别和正确答案的识别都快于低水平组儿童,体现了高水平组儿童更强的信息加工能力。
沃建中李琪田宏杰
关键词:儿童眼动
田宏杰:适度地管孩子是应该的,但过度的管束会成为孩子的梦
2024年
适度的管束是可以的,过度的管束就成了控制,而家长的控制会成为孩子的梦笔者:中国家长大都喜欢控制孩子。他们认为,孩子年纪小,对未来认识不清,而自己在社会上摸爬滚打几十年,积累了一些人生经验,为让孩子少走弯路、更顺利地成长,才强行让孩子按照自己的要求去做,并无不妥。您认同这种观点吗?
远方(文/图)田宏杰
关键词:管束孩子家长
一个神奇问句让孩子爱上学习
2020年
如今,陪孩子写作业已经成为一个社会问题,很多父母都为此感到心力交瘁。那么,要怎么陪读才能让孩子少挨骂、父母少生气呢?答案就在这里啦。新学期,迪迪对妈妈说:"妈妈,我这个学期要好好学习,期中考试如果考到前5名,您给我买那款新出的机器人好不好?"看着迪迪眼中兴奋的光芒,妈妈很矛盾。她担心如果答应了,孩子为了得到机器人而学习,可能效果不好;可如果不答应,又该怎么说才能让孩子好好学呢?
田宏杰
关键词:内在动机
场景对物体视觉记忆的作用
目前对于视觉记忆的研究大多是以简单的刺激,如不同形状、颜色、位置的图形等,为实验材料进行的。但是对于自然的复杂的认知环境中的物体的视觉记忆研究较少。本研究的目的就是探讨场景的存在对于物体视觉记忆的作用问题。实验一中采用点...
田宏杰
文献传递
物体视觉记忆的背景效应及其位置特效性
本研究采用迫选的再认任务对物体视觉记忆的背景效应及其位置特效性进行考察。整研究共分为三个部分,研究一采用点线索追随范式和普通的迫选再认范式对自然场景背和物体序列背景对物体视觉记忆的影响在间隔不同时间的情况下进行测量,考察...
田宏杰
关键词:自然场景
文献传递
让孩子快速启动写作业的秘密
2025年
要解决孩子写作业磨蹭、拖拉的问题,父母要理解孩子承受到的作业带来的压力,也需要用对方法帮孩子化解压力,而且让他做起来有成就感,才能从根本上帮到孩子.
田宏杰
关键词:成就感孩子
共2页<12>
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