董银花
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：上海市杨浦区中心医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 张口呼吸患者口腔湿化器
- 一种张口呼吸患者口腔湿化器，其特征在于，包括温水供水装置、墨菲斯管储水腔、软体管路、医用纱布，该储水腔由软体管路连接形成闭合管路，所述储水腔通过针扎形成细密的孔眼，在该孔眼区域用医用纱布一端包裹形成挥发源端，医用纱布另一...
- 朱文锦蔡林英叶杨巩师文李闻闻董银花
- 文献传递
- 张口呼吸患者口腔湿化器
- 一种张口呼吸患者口腔湿化器，其特征在于，包括温水供水装置、墨菲斯管储水腔、软体管路、医用纱布，该储水腔由软体管路连接形成闭合管路，所述储水腔通过针扎形成细密的孔眼，在该孔眼区域用医用纱布一端包裹形成挥发源端，医用纱布另一...
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- 文献传递
- 骨髓腔内输液技术在急危重症病人中的应用进展
- 2021年
- 对于急危重症病人,研析使用通过骨髓腔输液技术所收到的成效。方法:对我院在2017年8月~2020年8月期间,接受治疗的50例危重症病人随机分为参照组,26例,试验组,24例,并开展对比研究试验。前者接受外周静脉输液的方式进行治疗,后者接受胫骨骨髓腔输液的方式进行治疗。对比两者的输液基本情况以及穿刺成功率。结果:试验组病人的一次性穿刺成功率明显优于参照组,组间对比有明显差异;试验组病人输液所消耗的时间明显少于参照组,组间对比有明显差异,(P<0.05)。结论:本次研究结果表明,对急危重症病人通过骨髓腔输液的方式进行治疗,可以大幅提升穿刺成功率,给药时间也更快,这样就可以更快的对病人进行输液治疗,有必要在临床上大力推广应用。
- 梁珠阳董银花马硃艳邱艺科张琳
- 关键词：急危重症病人骨髓腔输液输液技术
- 急诊危重监护室呼吸机对急性脑出血合并呼吸衰竭患者的临床价值
- 2020年
- 研究急诊危重监护室呼吸机对于急性脑出血合并呼吸衰竭患者的临床应用价值。方法:采用病例单号随机选择的方式,选取2018年6月至2019年6月在我院入院治疗的急性脑出血合并呼吸衰竭患者65例作为本次研究的对象,所有患者在被送入急诊为重监护室进行治疗的过程中,都接入呼吸机进行辅助呼吸治疗,并按照最终治疗的结果,将患者分为治愈者组以及对照组。其中,本次实验治愈的急性脑出血合并呼吸衰竭患者占比78.46%(治愈患者51例),死亡的患者占比21.54%(死亡患者14例),在治疗的过程中不断的观察并记录患者各种信息基础情况,记录本次急性脑出血合并呼吸衰竭患者治疗前后的氧分压以及血氧饱和度和PH值的相关指标信息,在最后进行数据的分组处理。结果:通过对本次参与治疗的患者的相关指标信息进行分析和处理,我们发现治愈者组的患者与对照组患者在送至医院进行治疗前的身体指标没有显著的差异性,两组患者在进行治疗前身体的氧分压以及血氧饱和度之间也没有明显的差异。在经过一定的治疗后,两组患者身体的各项指标均要好于治疗前的身体指标,并且在经过治疗完毕的数据分析后,我们可以看到治愈者组的急性脑出血合并呼吸衰竭患者,他们的氧分压(PaO2)及血氧饱和度(SaO2)的相关指标明显要比对照组患者高,并且两组患者数据具有统计学意义,(P<0.05)。结论:在对急性脑出血合并呼吸衰竭患者的治疗过程中,利用急诊危重监护室呼吸机加以辅助呼吸治疗,可以在很大程度上改善患者身体的各项指标情况,提高患者治疗的预后效果,在临床医学中具有实际的应用价值。
- 董银花巩师文叶杨李闻闻周燕
- 关键词：急性脑出血呼吸衰竭呼吸机
- 张口呼吸患者口腔湿化器
- 一种张口呼吸患者口腔湿化器，其特征在于，包括温水供水装置、墨菲斯管储水腔、软体管路、医用纱布，该储水腔由软体管路连接形成闭合管路，所述储水腔通过针扎形成细密的孔眼，在该孔眼区域用医用纱布一端包裹形成挥发源端，医用纱布另一...
- 朱文锦蔡林英叶杨巩师文李闻闻董银花
- 文献传递
- PBL教学法对护生学习效果影响的Meta分析被引量：2
- 2020年
- 目的比较PBL教学法与传统教学法对护理专业学生学习效果的影响。方法检索国内外有关两种教学法的随机对照实验,在严格质量评价的基础上对文献进行Meta分析。结果分析结果显示,PBL教学法在对护生客观理论知识掌握的影响上虽优于传统教学法,但差异没有统计学意义[SMD=1.67,95%CI(-0.95,4.28),P=0.21>0.05];PBL教学法在培养护生评判性思维、矛盾解决能力、临床问题解决能力以及交流沟通能力方面优于传统教学法,差异有统计学意义[WMD(95%CI)分别为12.87(8.8,16.95),8.09(5.02,11.16),0.43(0.22,0.64),1.56(0.17,2.95)];PBL教学法对临床决策能力、协作能力以及自主学习能力的培养虽有优于传统教学法的趋势,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论 PBL教学法对护生学习效果的影响呈现出优于传统教学法的趋势。但由于纳入分析的研究质量差异较大,因而有必要开展更多设计严谨、大样本的随机对照试验来印证这种趋势。
- 巩师文蔡林英叶杨李闻闻董银花
- 关键词：PBL教学法护理教育META分析
