孙聪
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
- 供职机构：辽宁何氏医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 维持性血液透析患者自我感受负担与自尊、家庭关怀度的相关性研究被引量：11
- 2017年
- 目的了解维持性血液透析患者自我感受负担现况,并探讨其与自尊及家庭关怀度的关系。方法选取辽宁省三所医院血液透析室的369例患者,采用自我感受负担量表(SPBS)、自尊量表(SES)和家庭关怀度指数(APGAR)量表对369例血液透析患者进行问卷调查。结果患者的自我感受负担量表得分为(35.26±7.43)分,处于中度水平,患者自尊量表评分为(27.04±4.87)分,家庭关怀度指数量表得分为(6.20±1.86)分。患者自我感受负担评分与自尊评分呈显著负相关(r=-0.32,P<0.01),与家庭关怀度指数评分呈显著负相关(r=-0.29,P<0.01)。结论维持性血液透析患者自我感受负担明显,且与自尊及家庭关怀度密切相关。
- 李雪郝崴李曾艳邹玉萍孙聪
- 关键词：血液透析法自我感受负担自尊家庭关怀度
- 行为导向教学法用于临床实习前护理技能培训的效果研究被引量：3
- 2017年
- 目的探讨行为导向教学法用于临床实习前加强护理技能培训的效果。方法通过前瞻性随机对照研究,采用整群抽样选择2012级护理专业本科生80名为研究对象,按照随机数字表,将护生随机分为试验组和对照组,每组40名。试验组在技能培训课中采用行为导向教学法,对照组采用传统教学法。对两组护生进行实践操作考核、并采用量表进行沟通能力、批判性思维能力、教学效果问卷调查。结果试验组实践操作得分高于对照组;沟通能力、批判性思维能力、关怀能力各项得分、均高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论行为导向教学法的应用加强了对护生综合能力的培养,为进入临床实习打下了坚实的基础。
- 孙聪邹玉萍马丽
- 关键词：行为导向教学法护理技能
