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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 4篇护理
  • 3篇康复
  • 3篇康复护理
  • 2篇伤患者
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  • 1篇前交叉韧带重...
  • 1篇重建术
  • 1篇重型
  • 1篇重型颅脑
  • 1篇重型颅脑外伤

机构

  • 4篇漯河医学高等...

作者

  • 4篇武文娟
  • 3篇李雪民
  • 1篇韩书环
  • 1篇马巧灵
  • 1篇谢俊杰

传媒

  • 2篇医学新知
  • 1篇现代医用影像...
  • 1篇中外医疗

年份

  • 3篇2018
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
康复护理干预对创伤性颅脑损伤患者神经、肢体运动及生活质量的效果分析
2018年
目的 探讨康复护理干预对创伤性颅脑损伤患者神经、肢体运动及生活质量的临床效果。方法 选取我院在2014年1至2017年1月期间收治的90例创伤性颅脑损伤者,随机分为2组,各45例,对照组给予常规护理与治疗,研究组在对照组的基础上给予康复护理干预,分析两组效果。结果 研究组护理后的神经功能缺损情况改善、肢体运动情况、生活质量情况好于对照组(P<0.05);结论 创伤性颅脑损伤患者进行康复护理干预,可改善患者的神经、肢体运动及生活质量。
武文娟滕会如李雪民
关键词:康复护理干预创伤性颅脑损伤生活质量
分阶段教学提高护生教学质量分析被引量:1
2011年
目的 探讨分阶段教学在儿科护理教学中的效果,以提高学生的综合技能素质。方法 选取我校2010级三年制专科护理专业两班240名学生,分观察组(120人)和对照组(120人)。观察组采用分阶段教学,对照组采用传统教学法进行教学,对2组学生考试成绩进行统计分析总结。结果 观察组学生的理论、操作技能、综合能力考试成绩优于对照组(P<0.01),具有统计学意义。结论 分阶段教学有利于提高学生的综合能力。
马巧灵韩书环谢俊杰武文娟
关键词:分阶段教学儿科护理学护生教学质量
系统性康复护理在关节镜下前交叉韧带重建术患者中的临床效果分析被引量:1
2018年
目的:探讨系统性康复护理在关节镜下前交叉韧带重建术患者中的临床效果。方法:选取我院收治的90例行关节镜下前交叉韧带重建术患者,将其随机分为研究组与对照组,各45例。对照组患者给予常规护理,研究组给予系统性的康复护理,分析术后两组患者关节功能评分、功能锻炼的依从性与膝关节伸屈活动度情况。结果:术后随访6个月,研究组患者关节功能评分优、良、可的情况与对照组比较,差异显著(P<0.05);研究组患者术后2个月、4个月、6个月的功能锻炼的依从性与对照组相比,差异显著(P<0.05);研究组患者的膝关节伸屈活动度改善情况好于对照组(P<0.05)。结论:关节镜下前交叉韧带重建术患者行系统性康复护理,可改善关节功能评分,提高功能锻炼的依从性,改善膝关节伸屈活动度。
李雪民滕会如武文娟
关键词:关节镜前交叉韧带重建术
康复护理在重型颅脑外伤患者术后恢复中应用的效果分析
2018年
目的 探讨康复护理在重型颅脑外伤患者术后恢复中应用的效果。方法 选取对我院收治重型脑外伤患者80例,将其随机分为研究组与对照组,各40例。对照组进行常规护理,而研究组给予康复护理。结果 研究组与对照组的住院时间、临床有效率、日常生活能力改善情况比较差异显著(P<0.05)。结论 重型颅脑外伤术后患者进行康复护理,可改善临床治疗效果,提高患者的日常生活能力,缩短住院时间,降低并发症的发生。
滕会如李雪民武文娟
关键词:康复护理重型颅脑外伤
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