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谢俊杰

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：漯河医学高等专科学校第二附属医院更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇教学质量
  • 1篇阶段教学
  • 1篇护理
  • 1篇护理学
  • 1篇护生
  • 1篇教学
  • 1篇儿科
  • 1篇儿科护理
  • 1篇儿科护理学
  • 1篇分阶段教学

机构

  • 1篇漯河医学高等...

作者

  • 1篇韩书环
  • 1篇马巧灵
  • 1篇谢俊杰
  • 1篇武文娟

传媒

  • 1篇中外医疗

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
分阶段教学提高护生教学质量分析被引量：1
2011年
目的 探讨分阶段教学在儿科护理教学中的效果,以提高学生的综合技能素质。方法 选取我校2010级三年制专科护理专业两班240名学生,分观察组(120人)和对照组(120人)。观察组采用分阶段教学,对照组采用传统教学法进行教学,对2组学生考试成绩进行统计分析总结。结果 观察组学生的理论、操作技能、综合能力考试成绩优于对照组(P<0.01),具有统计学意义。结论 分阶段教学有利于提高学生的综合能力。
马巧灵韩书环谢俊杰武文娟
关键词：分阶段教学儿科护理学护生教学质量
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共1页<1>
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