您的位置: 专家智库 > >

宋哲

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:南开大学滨海学院更多>>
发文基金:天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇教师
  • 2篇教师工作
  • 2篇教学
  • 1篇意愿
  • 1篇意愿研究
  • 1篇银行
  • 1篇原理课程
  • 1篇时间偏好
  • 1篇时间偏好不一...
  • 1篇时间银行
  • 1篇偏好
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育视角
  • 1篇课程
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学能力
  • 1篇管理学
  • 1篇管理学原理
  • 1篇管理学原理课...

机构

  • 4篇南开大学

作者

  • 4篇宋哲
  • 1篇佟琳琳

传媒

  • 2篇中国轻工教育
  • 1篇中国市场
  • 1篇未来与发展

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于时间偏好不一致的时间银行互助养老参与意愿研究被引量:1
2024年
时间银行互助养老从国外兴起到流入国内,以其互惠互助的理念为我国养老模式提供了新思路。目前,国内已在数个城市社区试点推行时间银行,但面临着参与意愿不足等问题。文章基于时间偏好理论,针对天津市30~60岁人群进行问卷调查,根据数据分析了时间偏好不一致与人们参与时间银行意愿的关系,进而为天津市有效推行时间银行互助养老模式提出对策建议。
黎欣怡潘嘉萍薄珂宋哲
关键词:时间偏好时间银行
STS教育视角下高校教师工作重塑研究被引量:2
2016年
自上世纪80年代以来,STS为教育领域带来了全新的发展理念,我国高校开展STS教育也取得了一定成绩,但从国际比较来看,我国高校STS教育尚未形成体系,究其原因,师资水平与新教育理念的差距是症结之一。因此,高校教师的工作重塑是解决问题的突破口,同时需要校方提供恰当的支持。本文基于STS教育理念,对高校教师工作重塑进行了分析,分别探讨了高校教师在STS教育中任务重塑、关系重塑、认知重塑,并对校方应提供的支持提出了建议,以期为推进STS理念在高校教育中的实践进程和高校教师的自我完善提供参考。
宋哲
关键词:STS教育高校教师
FACE教学模式在管理学原理课程中的应用研究被引量:4
2014年
对于管理学原理这门课程的教学设计与研究是近年来高校管理学科教师一直热衷的课题之一,但是大多研究者只是对某种教学理念或方法在课程教学中的应用进行研究,且多数还停留在案例教学的引入方面,真正形成系统且具有可操作性的教学模式设计并不多见。本文通过借鉴有关于管理学课程教学方面的研究成果,在多年的高校本科生管理学原理课堂教学实践的基础上,提出FACE教学模式,并指出了应用中应注意的问题,以期能够为管理学原理课程教学改革设计提供参考。
宋哲佟琳琳
关键词:管理学原理
独立学院教师工作重塑与教学能力的关系研究
2018年
多年来,高校教育质量问题一直是社会各界广泛关注的焦点,而教师的教学能力是影响教学质量的最关键因素。高校教师职业的特殊性决定了教师的自主性工作重塑是促进教学能力提升的重要途径;因此,运用实证方法探讨工作重塑与教师教学能力的关系十分必要。本文基于工作重塑与教师教学能力相关理论,对天津市六所独立学院进行问卷调查与数据分析,运用结构方程对教师工作重塑与教学能力之间的关系进行了研究,验证了教师工作重塑对教学能力提升的正向作用,并对独立学院如何基于工作重塑进一步提升教师教学能力提出了一些建议。
宋哲
关键词:教学能力
共1页<1>
聚类工具0