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王凯
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2
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供职机构:
郑州大学体育系
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相关领域:
文化科学
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合作作者
吕晶
郑州大学
孙亚杰
郑州大学体育系
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郑州大学
作者
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王凯
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孙亚杰
1篇
吕晶
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年份
2篇
2014
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浅谈如何上好当代大学的体育课
2014年
社会是人类共同生活的大集体。社会适应能力是指人适应社会环境的调节功能。体育活动能促使人们达到对社会环境适应方面的良好状态。良好的社会适应状态是指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的环境变化,能为他人所理解,为社会所接受,行为符合社会身份,因而能保持正常的人际关系。社会环境是人类在自然环境的基础上有目的有计划地创造而成的人工环境,人工环境是人类物质文明和精神文明的发展标志,社会环境还包括政治、经济、文化、教育等因素,其中经济因素起决定作用。社会适应能力的提高,也是一个人从幼儿开始的自然人,经过社会、家庭、学校的教育逐渐学习社会知识、技能与规范,从而形成自觉遵守、维护社会秩序,以及价值观念与行为方式的社会人。体育活动对提高人的社会健康水平,成为社会人,具有重要的促进作用,这是由体育活动的社会特征所决定的。人们在体育活动或竞赛当中,既有互相协作配合,又存在相互竞争,又必须遵守一定规则进行比赛活动,这种在体育活动中形成的交往合作、竞争、遵守规则的意识和行为会迁移到日常社会生活、学习、工作中去,有利于社会适应能力的培养。
王凯
孙亚杰
关键词:
课程目标
科学锻炼
高校体育
浅议案例教学法在临床教学中的运用
2014年
案例教学法在临床医学课程教学中运用广泛,效果良好,有利于帮助学生实现知识与实践的统一,由被动学习转向主动学习,有利于提高学生分析和解决问题的能力,开拓学生思维。案例教学法对教师提出了更高的要求和挑战,同时也有利于促进自身教学和科研能力的提升。
吕晶
王凯
关键词:
临床教学
案例教学法
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