赵丽
- 作品数：5 被引量：14H指数：1
- 供职机构：天水师范学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 巧用微课讲核心概念被引量：1
- 2017年
- 针对不同的教学内容分别采取不同的微课模式进行高中生物核心概念教学,不仅可以使学生进一步理解、内化和扩展生物学概念,一定程度上还可以减轻学生的负担,充分体现了“促进学生发展”的教育理念。
- 赵丽袁毅君石志学
- 关键词：高中生物
- 基于核心概念的高中生物有效教学策略研究 ——以人教版《分子与细胞》为例
- 核心概念是对学科某一领域中的大量事实、原理、规律和一般概念等进行总结提炼形成的,它是该领域学科知识中最上位的概念。大量关于核心概念教学的研究与实践表明:核心概念教学可以减少学生对孤立概念与事实的记忆,可以有效地提高课堂教...
- 赵丽
- 关键词：课例研究高中生物有效教学
- 文献传递
- 7种甘肃道地药材凝血活性初步分析
- 2016年
- 目的:检测7种甘肃道地药材对鸡、兔红细胞的凝集活性。方法:将7种药材分别用PBS(磷酸缓冲液)浸提,浸提液分别对兔和鸡红细胞进行凝集活性测定,以检测7种药材的最低效价。结果:7种中药浸提液对红细胞表现不同的凝集活性,具有较高凝集活性的为防风对兔红细胞效价23;大黄对鸡红细胞效价25.结论:7种中药均有不同的凝集活性,同种中药对不同红细胞的凝集活性不同。
- 袁毅君赵丽焦成瑾陈荃
- 关键词：道地药材凝血活性凝集素效价
- 高中生物教材中观察性实验在培养学生科学素养中的作用——以“线粒体观察实验”为例被引量：12
- 2016年
- 观察实验对学生生物科学素养的培养有着特殊地位和重要意义,本文通过对课改前后高中生物教材中所开设的观察实验的比较分析,以典型的"线粒体观察实验"为例,就其在直观观察能力及其他层次能力培养中的作用进行论述。针对观察实验教学的特点和功能提出培养学生直观观察能力、独立能力以及创新能力的有效策略,为探索中学生物教学中观察实验的教学方法以及如何培养学生的生物科学素养提供借鉴与参考。
- 赵丽袁毅君安建平余燕王文华
- 关键词：高中生物实验教学生物科学素养线粒体
