李亚培
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：江西师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- “新班级”的文化品性被引量：1
- 2016年
- 致力于构建学习共同体的＂新班级＂是对原有作为德育科层组织的＂旧班级＂的超越,是新媒体背景下班级建设的未来走向。
- 程雯李亚培谢翌
- 关键词：班级建设文化品性学习共同体科层组织媒体背景
- 学门文化:研究生教育文化重建的路径被引量：6
- 2016年
- 当前我国研究生培养主要实行导师制,所衍生的"师门文化"也表现为"导师中心"取向,缺乏"学生立场"。研究生教育改革的关键在于文化的重建,需要重视"师门文化"的丰富与超越,重视以"学生、学术、学习"为中心的"学门文化"的建设。"学门文化"是一种师生共享愿景、价值观、信念与做事方式相统合的有机整体,是引领学生成长的意义之网。"好导师"必定善于经营个性化的"学门文化",这也是导师领导力的重要内涵。Y老师领导的"X学门"主要从学门愿景、学门规约、"学门领地"、学门仪式与典礼、学门做事文化、学门课程、学门故事等方面进行育人文化构建的探索,为研究生教育文化的建设提供了一种有价值的参考。
- 谢翌邱霞燕李亚培潘安童
- 关键词：研究生教育
- "新班级"的文化品性
- 新媒体背景下,班级的运作环境和组织形式都发生了一定意义上的变革,"旧班级"存在诸多问题和不足之处,亟需转型.而未来班级改革的关键在于文化的重建,建设一种"新班级文化".与传统班级相比,"新班级"秉持一种以"学生、学习"为...
- 程雯李亚培谢翌
- 关键词：班级管理文化理念学习共同体新媒体环境
- 基于“大标准”的评价构建:美国PARCC项目的启示
- 2016年
- "为升学与就业准备的评价协作计划"是基于美国《共同核心州立标准》构建的"大标准"评价系统。在PARCC联盟里,新墨西哥州作为一个主导州为PARCC评价体系的顺利落实做了充足的准备,包括评价机制的调适、教师专业技能的提升以及相关技术的支持等。新墨西哥州基于"大标准",采取试点先行、"小步子"推进、选任和培训教师、制订切实可行的计划等策略稳步推进PARCC评估体系的实施。我国课程评价的改革同样需要超越"小考纲",回归"大标准",重视过程性评价和评价改革方案的可操作性。
- 李亚培谢小山谢翌
