胡玮
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 供职机构：苏州高博软件技术职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新常态背景下高职院校导师制与辅导员制管理模式融合的思考被引量：1
- 2017年
- 随着经济新常态的提出,高职院校的管理模式也发生了相应的改变,目前,高职院校单一的辅导员制管理模式已经不能适应实际需求,为了促进高职院校为社会培养更多的复合型人才,应该积极引进导师制管理模式,并且将导师制与辅导员制有效地结合,从而精简高职院校的学生管理工作。本文主要通过探究在"新常态"背景下高职院校导师制与辅导员制的关系,探索将导师制与辅导员制管理模式相结合的措施。
- 胡玮张薇邹艳星
- 关键词：高职院校导师制
- “新常态”背景下高职院校导师制对培养学生职业精神的探讨被引量：5
- 2017年
- 为了增强高职院校学生的职业精神,国内高职院校开始在校内实施了"导师制"人才培养方式。通过调查发现,在导师制实施以后,学生的精神面貌以及综合素养得到了显著的提升,学生能够更加积极、主动投入到理论与实践课程的实习之中。但由于导师制的开展时间相对较短,在实际开展过程中难免会遇到一定的问题,特别是在新常态背景中,找到对学生职业精神正确的培养方式,是目前高职院校需要妥善解决的首要问题。
- 胡玮汪翀顾珏
- 关键词：导师制
- 基于职业能力的工学结合人才培养模式设计研究——以苏州高博软件技术职业学院为例被引量：1
- 2016年
- 工学结合是当前高职院校开展校企合作的主要途径,亦是实施人才培养工作的重要模式,工学结合开展的效果直接关系到学生职业能力的培养与形成。因此,高职院校要做到解放思想、开阔视野,在校企合作、工学结合等人才培养工作重点环节上进行深入总结和不断探索,特别是在人才培养模式的设计目标、设计理念和设计思路上进行系统归纳和研究,对实施的工学结合模式进行动态调整,形成与时俱进,与区域经济相对接的人才培养方案,构建适合自身且基于职业能力的工学结合人才培养模式。
- 金明胡玮张林玲
- 关键词：工学结合高职院校
