潘红梅
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
- 供职机构：江阴职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程文化科学更多>>
- 论近代汉服研究的现实意义与价值被引量：1
- 2021年
- 从弘扬中华优秀传统文化、助力中华民族复兴梦的角度,阐述近代汉服研究的现实意义与价值,分别从借鉴、传承和溯源三个方面论述研究的现实意义,从文化兴盛、应用需求两方面阐述研究的时代价值,并举例说明如何推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
- 潘红梅陶颖彦
- 关键词：传统服饰创新性发展
- 近代立领的结构研究与传承被引量：3
- 2022年
- 以近代立领为研究对象,通过博物馆实物研究、文献学习考证,追溯近代立领的历史渊源;结合现代服装技术,分析其造型及结构特征,并延展至现代松身立领的造型及结构研究,总结出立领侧倾斜角及前倾斜角的结构控制方法,为传统服饰的现代传承提供可借鉴的方法和途径。
- 潘红梅
- 关键词：现代传承
- “智改数转”趋势下高职服装专业核心课程建设实践——以“服装纸样设计”课程为例
- 2025年
- 针对行业“智改数转”的趋势,聚焦高职服装专业“服装纸样设计”课程的创新实践研究,明确技术技能与专业素质的培养方向,提出了一系列教学改革策略,旨在培养具备创新能力和跨界合作能力的复合型人才,以提升职业教育的适应性和有效性:产教互动通过产教共育、产教合作加强实践教学;虚实互融从教育教学及企业生产需求角度阐述数字化工具和虚拟现实技术运用的重要性;跨界互通从艺术与技术的角度鼓励学生打破专业局限,进行跨学科拓展与学习。通过构建课程建设框架,规划教学内容,更新教学方法,并匹配多维度评价体系,重视过程性评价及企业专家参与,全面提升学生专业素养,以期为高职服装专业人才赋能增值,提升职业教育之于行业发展的适应性和有效性。
- 潘红梅
- 关键词：专业课程建设
- 女装衣身造型中隐形省道的运用
- 2016年
- 现代时尚女装的造型既要修饰出女性美好的曲线,又要在胸臀处给予适当的造型装饰,以突出女性婀娜的体态特征。针对衣身的结构设计中常规省道单一的合体功能性已不能满足现代女装结构设计要求的问题,通过研究隐形省道在女装造型塑造中所发挥的作用,依据实例分析隐形省道的结构设计方法,总结出隐形省道在女装衣身造型运用中的设置技巧,为女装结构设计提供参考。
- 潘红梅
- 服装内部结构线的功能及设置形式研究被引量：1
- 2018年
- 服装内部结构线是服装造型产生的内因,研究服装内部结构线的功能,了解其设置形式,能够在服装设计中更准确地把握所绘结构线的合理性,提高服装设计图的成衣还原率,因此了解服装内部结构线的功能及设置形式,从而在造型设计中根据服装造型需要有针对性地进行内部结构线的创意设计,对服装造型的创意效果实现起关键决定性的作用。
- 潘红梅王洁雅
- 关键词：结构线功能性装饰性
- 女性人体外形与服装衣片的关系研究被引量：1
- 2016年
- 本文从服装衣片外轮廓的形状,服装衣片内部结构—省、褶裥、分割线的位置设置及量的设置三个方面,图文并茂的阐述了女性人体外形与服装衣片的关系,为深入研究女装结构提供参考。
- 潘红梅
- 关键词：褶裥分割线
- 产教深度融合背景下高职服装专业“二维互动、学赛一体”教学体系建构与实施综述被引量：3
- 2021年
- 在服装产业加速转型升级、日益全球化的大环境下,由于服装企业所形成的产业结构不同,对人才的需求方式也发生了根本性的变化。随着职业工种日趋细分,知识结构更为系统,高职院校的"大锅饭"式教育已经不能满足新时期的企业用人需求,成为制约高职服装设计专业人才培养的瓶颈问题。因此,在教改体系中必须解决人才知识结构与市场对接的问题,即在产教深度融合的大背景下深化服装专业教学体系改革,探索服装专业"二维互动、学赛一体"教学体系建构与实施途径,通过研究,制定出适应高职生学情与企业岗位素质要求的教学体系。
- 王银明潘红梅陶颖彦
- 关键词：高职服装教学体系
- 面料性能对褶裥裙造型影响的研究与分析被引量：1
- 2022年
- 本文通过追溯褶裥裙的历史,以近代马面裙的造型研究作为起点,深入研究分析面料性能对褶裥裙造型的影响。文章将褶和裥以工艺手法为参考进行分类讨论,逐步分析面料悬垂性能、面料延伸性能及褶裥保持性能对裙装造型的影响,并借助实验进行对比分析,从而得出研究结论。
- 潘红梅於村夫
- 关键词：面料性能服装造型
- 近代女袄造型结构研究与现代传承
- 2022年
- 文章以近代女袄为研究对象,通过博物馆实物研究、文献学习考证,追溯近代女袄的历史渊源,结合现代服装技术,分析其衣身造型及结构特征,从而提出改良创新设计的思路,并辅以案例进行详细说明,为传统服饰的现代传承提供可借鉴的方法和途径。
- 潘红梅王银明
- 关键词：现代传承
