王树超
- 作品数：7 被引量：6H指数：2
- 供职机构：北京市十一学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “新师徒制”:寻找教师成长合伙人被引量：3
- 2016年
- 无论是互联网时代的迅速发展，还是为未来社会培养更多有独立人格和独立思想的公民的需要，都要求我们把学校办成一个智慧勃发的场所。
- 李希贵赵继红王树超沈祖芸
- 关键词：教师成长合伙人师徒制互联网时代独立人格校办
- 以强基计划为例,浅谈物理学科大中衔接课程的实施——基于清华大学2024年强基计划校考试题分析
- 2025年
- 物理学科是自然科学类专业以及相关交叉学科专业的重要基础.高中物理与大学物理的衔接对学生学习物理和后续的相关专业发展非常重要,与优秀人才培养密切相关.在物理学科,现已有不少关于中学与大学的衔接课题.
- 王树超肖址敏张安
- 关键词：物理学科
- 清华大学强基计划校考物理笔试试题分析及备考策略被引量：1
- 2022年
- 2020年1月14日,教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》的文件,该文件指出:“强基计划”主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,重点在数学、物理、化学、生物等相关专业招生,致力于为国家经济社会发展培养紧缺的高层次人才.
- 肖址敏王树超高天琪
- 关键词：备考策略试题分析基础学科强基招生
- 浅谈高中物理连续体问题的建模--从“教材”到“高考题”
- 2025年
- 模型构建能力是“科学思维”核心素养的重要指标,从辐射模型、流量守恒、宏观现象的微观模型3个基本问题出发,对连续体问题进行了讨论.对教材中关于电流做功、洛伦兹力等重要问题的推导进行了更符合真实情境的优化,给出了焦耳定律微观机制的推导.进而,以一道最近的高考题为例,从模型构建角度展开细致的讨论,并展示了教学实践中学生出现的问题和涌现出来的新思路,最后提出3点建议.
- 王树超石晓兰张安
- 关键词：流体
- AI背景下的高中物理学习路径探索——以“电池电动势和内阻的测量”为例
- 2025年
- 以干电池与水果电池的电动势及内阻测量教学活动为例,通过展示实验、学生自行设计测量电路、实验探究等环节,引导其理解电池性能的差异。利用人工智能技术处理数据,体验技术带来的便捷,同时更深刻地认识到自主判断的重要性,提高学生问题解决的能力,并培养其批判性与创新性思维。
- 石晓兰王树超余彩芳
- 关键词：水果电池
- 物理大单元教学中思想方法的整合与拓展——以“微小量放大”思想为例
- 2025年
- 大单元教学有助于打破不同知识点间的藩篱,促进学生思维的深度发展,这对物理思想方法的学习尤为重要.梳理高中物理中涉及的思想方法,并以“微小量放大”思想为例,提供了教学实践案例,挖掘了4个拓展案例,最后给出两点建议.
- 王树超张安石晓兰李晓睿
- 定量探究平行板电容器的电容被引量：2
- 2022年
- 平行板电容器的电容是高中物理电学部分的重要演示实验.教材中的探究方案只能定性研究,且理解难度大,实验效果不明显.为解决以上问题设计了简单稳定且能定量探究平行板电容器电容决定因素的实验装置.实验装置采用单面覆铜板作为电容器极板,利用A4纸或塑料文件夹做电介质,通过实验探究得出平行板电容器电容与极板正对面积成正比,与极板间距成反比.
- 石晓兰王树超
- 关键词：平行板电容器电容
