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伍春艳

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：云南师范大学化学化工学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇性质教学
  • 1篇元素化合物
  • 1篇微格教学
  • 1篇课堂
  • 1篇化合物
  • 1篇传统课堂

机构

  • 2篇云南师范大学

作者

  • 2篇伍春艳
  • 1篇字敏
  • 1篇李娜
  • 1篇许娅玲

传媒

  • 1篇化学教与学
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
翻转课堂与传统课堂的相互渗透——以“氨的性质”教学为例被引量：1
2017年
无论翻转课堂还是传统课堂,单一应用于教学实践都有其优缺点。基于化学新课标理念,将翻转课堂与传统课堂相互渗透,从而达到优化课堂教学的目的。以“氨的性质”教学为例,重点分析了在高中元素化合物类课中两种教学模式整合的优势,主要表现在“增大课堂教学容量的同时,又不失知识生成的逻辑性”“课前、课中均能引发有效的新旧知识思维碰撞”、“促进学生个性化发展”及“激发学生学习化学兴趣的同时,创造了轻松的学习氛围”。
李娜刀晓琼伍春艳字敏
关键词：传统课堂元素化合物
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共1页<1>
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