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谭勇
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供职机构:
成都石室中学
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四川省教育科研资助金项目
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相关领域:
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赵广宇
成都石室中学
李倩
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“生物的分类”一节教学设计
2015年
生物分类是生物学中重要的学科思想和方法。依据课程标准对本节教学内容的重要概念进行梳理和分析,教学中精选具体、形象的生物物种案例作为切入点,引导学生以比较和类比的思维方式,突破前概念的影响,体会生物分类的思想,进而构建分类系统的基本概念。
赵广宇
李倩
谭勇
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生物分类
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