您的位置: 专家智库 > >

李来文

作品数:9 被引量:4H指数:1
供职机构:唐山劳动技师学院更多>>
相关领域:文化科学金属学及工艺机械工程自然科学总论更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇金属学及工艺
  • 2篇机械工程

主题

  • 5篇教学
  • 3篇钳工
  • 1篇新课改
  • 1篇一体化
  • 1篇一体化教学
  • 1篇有效性
  • 1篇有效性教学
  • 1篇有效性教学策...
  • 1篇院校
  • 1篇职业教育
  • 1篇实习教学
  • 1篇思维
  • 1篇钳工实习
  • 1篇锉削
  • 1篇练习
  • 1篇练习法
  • 1篇教育
  • 1篇课改
  • 1篇控制研究
  • 1篇机械加工

机构

  • 8篇唐山劳动技师...

作者

  • 8篇李来文
  • 3篇李小娜
  • 2篇江峰
  • 2篇刘焕焕
  • 1篇孟岩

传媒

  • 4篇中国科技期刊...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇价值工程
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2011
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
谈《钳工工艺与技能》的一体化教学
2015年
在机械制造行业飞速发展的当下,机械行业对于相关的技能型人才的要求也愈加增高。为满足行业的需求,人才教育机构的机械教学水平标准的提升是当今的重要任务。在做到理论的教学同时,必须通过实践的把握才是对学生最有效的教学模式。
刘焕焕李来文
关键词:一体化教学
机械加工工艺危险性控制研究
2015年
伴随着我国的经济不断发展和社会进步的带领下,机械工业已经成为了我国经济体系中的重要组成部分之一。而在机械行业中,机械加工工艺存在着许多安全隐患,这会给我国的经济发展和人们的生命和财产安全带来巨大的威胁。
李来文江峰
关键词:机械加工工艺
铰孔加工问题原因分析与解决方法
2016年
铰孔是钳工技能操作中最为基础的技能之一,在钳工实习教学中是重点也是难点。对于孔的粗糙度、孔径、位置度等要求较高时,铰孔是应用最为普遍的加工方法之一。本文列举了铰孔过程中出现内孔不圆、孔径缩小、孔径增大、孔的内表面有明显的棱面等诸多问题,并对产生原因进行详细的分析,进一步提出了切实可行的解决方法。
李来文李小娜
关键词:铰孔
浅谈钳工锉削练习法
2011年
文章分析了锉削在钳工技能操作中的重要性、锉削操作的方法。结合实习教学,列举正确的锉削姿势,单一平面、平行面的合理加工方法是掌握锉削基本功的重要条件。
李来文李小娜
关键词:钳工锉削实习教学
新课改下钳工工艺的有效性教学策略
2015年
课程改革浪潮以一股势不可挡的气势卷席全国,每一个科目都将有机会进行深入的改革。当中,钳工工艺也不例外。传统的钳工工艺的教学内容枯燥,难以促使学生的学习兴趣,使得教学的效果很一般。钳工工艺是机械专业中非常重要的一门基础课程,是学习学习过程中有着重要地位的课程。在面对新课改下,传统的教学方法已经不满足当今社会的需求。本文就对新课改下的钳工工艺的有效性教学进行了深入的探讨。
李来文刘焕焕
关键词:新课改有效性教学
钳工操作技能相关因素研究
2015年
现今社会越来越需要素质高、文化水平高、思想品质高、职业技能高的综合型人才。钳工主要是通过手工实施操作,加工成零件或成品的过程,因此对每位钳工,必须掌握一定的操作技能;在此基础上,为适应更高精密的加工需要,继续进行钳工理论和实际的训练,不断提升钳工技能。
江峰李来文
关键词:钳工
浅谈职技院校专业基础学教育被引量:4
2011年
在当今人类生活水平提高的同时,落后的生产力和生产技术不完善所引发的各种矛盾也在产生。全球化金融危机和经济震荡也在其中。众多工厂倒闭、工人失业,近年来劳动力分布不均衡等,这不仅给企业带来压力,也是职业技术学校的就业提出了新的考验。抓好职业学校基础教育才是关键所在,专业基础课如何更好的为实训服务值得我们来认真考虑。
孟岩李来文
关键词:职业教育教学创新抽象思维
钳工实习分层次教学的讨论
2016年
分层次教学是在教学过程中考虑到学生的个性特征与心理倾向、不同的知识基础与接受能力均存在较大的差异,根据“因材施教”采取分层次教学方法,尽量使全体学生都能在原有的基础上学有所得。本文谈了在钳工实习教学中运用分层次教学法的一些看法。总之,实行分层次教学要充分尊重学生的个性差异,使每一个学生在每个阶段都得到提高,激发学生的学习热情,提高学习质量,优化课堂教学。这样对教师的备课工作,课堂管理工作提出了更高要求。
李小娜李来文
关键词:钳工实习分层次教学教学过程
共1页<1>
聚类工具0