宋兴斌
- 作品数：12 被引量：15H指数：2
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- 语文愉悦教学刍议
- 2003年
- 创造愉悦的学习气氛,对调动学生学习热情培养学习兴趣,提高教学质量有十分重要的作用。
- 宋兴斌李玲
- 关键词：语文愉悦教学教学质量教学方式
- 高职语文体验式教学实施策略被引量：1
- 2013年
- 高职教育的目标是培养高端技能型人才,这决定了高职语文教学要高度重视体验教学方式,切实培养学生的人文素养和职业能力。在具体运用过程中,和谐的师生关系是基础,适当的体验内容是关键,恰当的方式和手段是必要保证,生活内涵和实用能力是体验的归宿。
- 张媛宋兴斌
- 关键词：高职语文
- 高职院校“古代文学”创新教学体系研究被引量：3
- 2008年
- 实施创新教育成为21世纪高等职业教育的主题,这一要求渗透到每一个学科领域之中。高职院校是创新教育的主要阵地,围绕培养学生的创新精神和实践能力这一教育核心目标,本文构建了新的中国古代文学课程的教学体系。
- 宋兴斌
- 关键词：高职院校古代文学教学体系
- 浅述当代文学的特征及话语空间
- 2008年
- 当代文学作为一个学科的建立,比当代文学的发生要晚许多年。这不仅在于“历史”与“叙述”不能平行进行的技术性困难,重要的是,当代文学也需要在形式的叙事中实现其意识形态的功能。
- 宋兴斌
- 关键词：当代文学文学评述
- 浅谈《红楼梦》中王熙凤的说服艺术
- 2008年
- 在王熙凤的所有的说服艺术中,她最擅长的就是情感策略,这一点在她的说服艺术中占据突出的地位。她懂得如何掌握听话人的情感因素来增加自己言论的说服力。
- 宋兴斌
- 关键词：情感说服
- 在古诗教学中如何引导学生领悟意境被引量：2
- 2003年
- 在古诗教学中,学生理解古诗的意境难度很大,本文针对此情况介绍了教师引导学生领悟意境的几种有效的方法。
- 张媛宋兴斌
- 关键词：古诗意境领悟教学方法
- 试论语文体验式教学法的实施步骤
- 2013年
- 体验式教学法在语文教学中有得天独厚的优势，教师在实施时要符合学生的认知规律，明确科学的实施步骤。教师通过诵读，创设情境，引导学生互动交流，使学生在多种的体验方式中获取知识，发展能力，提高学生的语文素养。
- 张媛宋兴斌
- 关键词：体验教学法大学语文
- 失败的英雄和英雄的失败——雨果、海明威人生观比较被引量：2
- 2002年
- 雨果的《海上劳工》和海明威的《老人与海》同是以大海为背景的名著 ,同是写一位在海上独自拼搏而最终失败的英雄 ,从而构成可比性 ,两部作品是同中有异。从中可以看出两位作家对人生的不同态度 :雨果认为奋力拼搏的人类最终必被社会毁灭 ,而整治社会的良药是人道主义 ;海明威则认为人类的拼搏结局不全完美 。
- 宋兴斌
- 关键词：雨果人生观《海上劳工》《老人与海》
- 高职院校现代汉语在线课程建设研究被引量：1
- 2018年
- 现代汉语是高职院校文秘类、语言文学类专业开设的主干课程,随着科技的快速发展,传统现代汉语教学已经不能够体现其在教育事业中的主导地位。本文通总结在线开放课程建设设计,结合开放课程的相关工作和区域特色,为高职院校在线开放课程建设提供一些建议.
- 宋兴斌
- 关键词：现代汉语课程建设
- 教师如何使语音具有共鸣的魅力
- 2002年
- 教师语音的共鸣可以使课堂充满活力,具有美感,能够吸引学生的注意,提高教学效果。
- 宋兴斌张媛
- 关键词：教师语音课堂教学语文教学实践练习
