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张媛

作品数:13 被引量:20H指数:2
供职机构:黑龙江农垦职业学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 6篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇职教
  • 2篇诗教
  • 2篇体验式
  • 2篇体验式教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇高职
  • 2篇古诗
  • 2篇古诗教学
  • 1篇大学语文
  • 1篇学法
  • 1篇学语
  • 1篇意境
  • 1篇语文教学
  • 1篇语音
  • 1篇职教集团化
  • 1篇职教集团化办...
  • 1篇诗意
  • 1篇实践练习

机构

  • 9篇黑龙江农垦职...

作者

  • 9篇张媛
  • 4篇宋兴斌
  • 1篇张海军
  • 1篇张文
  • 1篇王超

传媒

  • 2篇佳木斯教育学...
  • 2篇农场经济管理
  • 2篇中国科教创新...
  • 1篇价值工程
  • 1篇科技创新与应...
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 1篇2002
13 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
体验式教学在古诗教学中的运用被引量:1
2010年
古诗含蓄隽永,意味深长,教学有一定的难度,运用体验式教学能够省时高效,本文从配乐诵读、情境想象、生活实践、主体感受等方面具体阐述古诗教学中体验式方法的运用。
张媛
关键词:体验式古诗
黑龙江农垦职业学院服务北大荒集团产业发展的路径与方式探究被引量:1
2022年
为加快实施北大荒“三大一航母”建设工程,北大荒集团党委制定了“1213”高质量发展工程体系。本文阐述了黑龙江农垦职业学院主动适应集团战略要求,对接“32366”任务体系,从落实“181”战略着眼,从服务“六大基地”“五大平台”“四大体系”着手,通过高水平专业群项目建设,依托产业学院、企业实践基地、技能大师工作室、现代学徒制等项目,实体化运行农垦职教集团,共建示范性职工培训基地和师资培养阵地,建设社区服务中心和终身学习网络平台,开展技术推广与服务和多元化职业技能培训,提高校企合作水平,提升社会服务能力,打造校企命运共同体,为实现“五型北大荒”目标提供智力支持。
佟启玉张文刘洋张媛董桂君张海军
推进黑龙江农垦职教集团化办学 服务北大荒集团现代化大农业发展
2023年
在国家政策以产教融合为重点突破口,着力建设职业教育与产业集群聚集区,持续深化职业教育育人方式、办学模式、管理体制、保障机制,在以教促产、以产助教、产教融合、产学合作方面取得了突破,切实提高了职业教育的质量、适应性和吸引力。本文以国家职教文件、乡村振兴发展战略为依据,系统总结了黑龙江农垦职业学院通过组建黑龙江农垦职教集团开展集团化办学的基本情况、具体做法和成效,存在的问题和今后工作努力的方向,以期为职业教育的高质量发展提供参考。
佟启玉张媛王超
关键词:大农业发展
高职语文体验式教学实施策略被引量:1
2013年
高职教育的目标是培养高端技能型人才,这决定了高职语文教学要高度重视体验教学方式,切实培养学生的人文素养和职业能力。在具体运用过程中,和谐的师生关系是基础,适当的体验内容是关键,恰当的方式和手段是必要保证,生活内涵和实用能力是体验的归宿。
张媛宋兴斌
关键词:高职语文
教师如何使语音具有共鸣的魅力
2002年
教师语音的共鸣可以使课堂充满活力,具有美感,能够吸引学生的注意,提高教学效果。
宋兴斌张媛
关键词:教师语音课堂教学语文教学实践练习
在古诗教学中如何引导学生领悟意境被引量:2
2003年
在古诗教学中,学生理解古诗的意境难度很大,本文针对此情况介绍了教师引导学生领悟意境的几种有效的方法。
张媛宋兴斌
关键词:古诗意境领悟教学方法
试论语文体验式教学法的实施步骤
2013年
体验式教学法在语文教学中有得天独厚的优势,教师在实施时要符合学生的认知规律,明确科学的实施步骤。教师通过诵读,创设情境,引导学生互动交流,使学生在多种的体验方式中获取知识,发展能力,提高学生的语文素养。
张媛宋兴斌
关键词:体验教学法大学语文
《文学欣赏》课教学方法改革初探
2008年
我们经常能听到社会各个方面对大学语文教学的批评、建议。其中,涉及文学欣赏的占了很大的比重。例如,有人认为"现在的文学欣赏没有什么文学味儿,学生当然不爱学"。更有人建议"文学欣赏应当成为语文课的主体"。这些批评和建议都涉及一个不容回避的问题——《文学欣赏》课教学方法应该如何改革。
张媛
关键词:文学欣赏教学方法
服务产业集群发展的高职教育人才定位与人才培养
2022年
中国经济不断发展,呈现出产业集群化的转型模式,特别是区域经济产业集群发展规模越来越大,使得与之相适应的人才需求也急剧增加。高等职业教育在区域产业集群发展中起着重要作用,高职院校要及时适应这种发展状况,合理地进行人才培养定位,科学制定人才培养方案,为产业集群化经济提供高素质人才。但当前高职专业教育与产业集群发展的耦合性不一致,人才结构类型与产业结构出现错位现象,人才培养与产业需求不能深度契合。本文就校企双方协同发展提出几点建议,对高职院校强化学生技能培养,提高人才培养质量,对推动产教融合、校企合作,服务区域产业发展有积极意义。
张媛
关键词:产业集群高职教育
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