常燕
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金一般项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 健康教育护士对提高癫痫患者治疗依从性的研究被引量：4
- 2017年
- 目的:探讨健康教育对提高癫痫患者治疗依从性的作用。方法:研究对象为180例合格的癫痫患者,随机分入健康教育组(90例,在常规健康教育的基础上由健康教育护士实施系统干预,包括指导患者按时服药、定期接受复查和做好"服药日记"的记录,以及定期电话回访患者以监督治疗依从性)和对照组(90例,接受常规健康教育)。随访12个月,最终健康教育组有79例患者以及对照组有76例患者可纳入分析。比较2组干预前后治疗依从性评分和治疗依从率的差异。结果:2组患者干预前和干预2个月时治疗依从性评分和治疗依从率的差异均无统计学意义(P值均>0.05);干预6和12个月时,健康教育组的治疗依从性评分和治疗依从率均显著高于对照组(P值均<0.05)。结论:健康教育护士通过指导癫痫患者按时服药和接受复查,同时督促患者做好"服药日记"记录,有助于提高癫痫患者的治疗依从性,进而提高治疗效果。
- 张艳兰李燕玲龙锦李光清段雨含常燕
- 关键词：癫痫治疗依从性
