赵成功
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：铜川职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 提升高职学前教育专业《计算机应用基础》课程学习兴趣的三种教学法研究
- 2020年
- 本文对教学法现状进行原因分析,继而根据兴趣源,多方面挖掘各种需求,研究了提升五年制高职学前教育专业《计算机应用基础》课程的学生学习兴趣的三种教学法,即需求式教学法、体验式教学法和多学科融合教学法,接着详细讲解了基于ARSC模型的三种教学法提高学习兴趣的教学设计与实践,希望能为同行和兄弟院校提供参考和借鉴。
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- 关键词：计算机应用基础体验式教学法
- 职业院校护理专业计算机应用基础课程改革初探
- 2023年
- 信息技术在当今社会的发展日新月异,掌握计算机技能已成为当前各行各业人才必备的基本要求,作为高职院校护理专业的学生在今后的工作中与计算机也密不可分,计算机知识和应用能力的高低已成为衡量护理专业的学生综合能力的重要指标之一。然而过去单一传统的教学模式已经不能满足当前高速发展的信息技术社会对培养人才的新要求,对学生的学习需求也不能满足,因而需要进行课程的教学改革,才能提高教学质量。本文根据计算机应用基础课程在护理专业教学实施过程中存在的各方面的问题,例如目前护理专业的计算机课程教育与其就业岗位和社会需求方面存在许多差别,同时在大数据、人工智能技术日益普及的今天,学生呈现多元化和个性化发展趋势等一系列问题,根据当代学生特点,以培养高素质、技能型、创新型人才为目标,对所教课程进行改革和探索,改革课程的主要教学内容,并设计出基于雨课堂的教学模式并应用于实际教学过程中,经过实践取得了良好的效果,可为职业院校护理专业的计算机应用基础课程改革提供参考。
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- 关键词：职业院校护理专业计算机应用基础课程改革
- 五年制高职学前教育专业《计算机应用基础》课程学生学习兴趣研究与对策分析被引量：2
- 2020年
- 本文对五年制高职学前教育专业《计算机应用基础》课程学生学习兴趣采用访谈法进行了调研,深入分析得出由于不重视、智能手机的普及、学生缺乏需求和体验以及课程间缺乏相互支撑等五大因素导致兴趣低下,针对问题提出了三大对策建议,包括通过多种形式让学生思想上重视起来,教学中采用调研研究出的三大教学法(基于需求、体验、课程融合),以及其他多种措施并用等,希望能真正提高学生的学习兴趣,并为同行和兄弟院校提供参考和借鉴。
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- 关键词：计算机应用基础课程融合
