程方
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：铜川职业技术学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理更多>>
- “互联网+农业”现代经营体系建设探究
- 2020年
- 现代化农业是我国农业发展的一大趋势,"互联网+"更是我国经济发展的一个战略手段,想要完成二者的完美融合,需要构建一个完整的经营体系。目前,该经营体系的建设仍然存在基础设施薄弱、人才缺少、资金紧张等方面的问题,文章就此给出了相对应的解决措施,希望能对"互联网+农业"现代经营体系的建设有所帮助。
- 程方
- 基于VC++的公路隧道交通诱导仿真软件的设计
- 2013年
- 首先分析了仿真软件的总体分析,分析了其总体构成及流程,在此基础上开展了仿真软件的设计,最后以动画的形式演示了仿真软件的交通诱导效果。结果表明,利用该软件可以优化隧道控制系统对设备单点的控制,同时也可以验证不同控制策略的实际效果,从而确定特定的控制模式和最优的控制策略。
- 程方
- 关键词：VC++公路隧道交通诱导仿真软件
- 提升高职学前教育专业《计算机应用基础》课程学习兴趣的三种教学法研究
- 2020年
- 本文对教学法现状进行原因分析,继而根据兴趣源,多方面挖掘各种需求,研究了提升五年制高职学前教育专业《计算机应用基础》课程的学生学习兴趣的三种教学法,即需求式教学法、体验式教学法和多学科融合教学法,接着详细讲解了基于ARSC模型的三种教学法提高学习兴趣的教学设计与实践,希望能为同行和兄弟院校提供参考和借鉴。
- 梁娜程方赵成功
- 关键词：计算机应用基础体验式教学法
- 浅谈模式识别在图像处理中的应用被引量：9
- 2012年
- 模式识别是指处理和分析表征事物或现象的各种形式的信息,从而实现描述、辨认、分类和解释事物或现象的一个过程。作为一个比较新的计算机应用领域的学科,已经经历了几十年的发展,本文对这个学科做了一个简单的综述,首先简单介绍了模式识别技术的发展历程,接着介绍了其研究进展和现状,同时介绍比较了几种模式识别的新方法,最后给出了本文的结论。
- 程方
- 关键词：模式识别
- 五年制高职学前教育专业《计算机应用基础》课程学生学习兴趣研究与对策分析被引量：2
- 2020年
- 本文对五年制高职学前教育专业《计算机应用基础》课程学生学习兴趣采用访谈法进行了调研,深入分析得出由于不重视、智能手机的普及、学生缺乏需求和体验以及课程间缺乏相互支撑等五大因素导致兴趣低下,针对问题提出了三大对策建议,包括通过多种形式让学生思想上重视起来,教学中采用调研研究出的三大教学法(基于需求、体验、课程融合),以及其他多种措施并用等,希望能真正提高学生的学习兴趣,并为同行和兄弟院校提供参考和借鉴。
- 梁娜程方赵成功
- 关键词：计算机应用基础课程融合
