常玲
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：山东城市建设职业学院更多>>
- 发文基金：山东省教育厅人文社会科学研究计划项目更多>>
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- 中华优秀传统文化融入高职公共英语教学的实践研究被引量：2
- 2023年
- 中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要内容,是中华文化“走出去”的重要前提,有利于大学生坚定文化自信,将中华优秀传统文化有机融入高职公共英语教学是时代所需。可以在优化整合教学内容,构建教师素质提升模式,创新教学方法和改革教学评价等方面展开实践,丰富公共英语课程的“文化育人”功能。
- 庄丽丽常玲鞠颖
- 关键词：中华优秀传统文化高职院校公共英语英语教学
- 高职英语课程思政教学案例——以《Fashion》一课为例
- 2021年
- 高职英语课程内容丰富,包含的主题涉及文化文明、学习生活、科技发展等各方面,有丰富的思政素材,是实施课程思政的理想平台.本研究学情出发,展开高职英语课程思政教学实践研究,探索如何挖掘教材中的思政元素,设计思政教学目标,在课堂教学实践中将思政元素和思政教学融入课前、课中、课后的各教学环节,在平时潜移默化的英语知识学习与实际应用中融入理想、信念、家国情怀等方面的指引,实现英语教学的知识目标、能力目标、素质目标和思政教学目标.
- 常玲鞠颖庄丽丽
- 关键词：高职英语教学案例
- 中华优秀传统文化融入高职公共英语教学的现状及创新路径研究被引量：2
- 2021年
- 目前高职学生普遍存在对中华优秀传统文化认识不足的问题;在课堂教学尤其是公共英语课程中,中华优秀传统文化元素较少,甚至存在传统文化失语现象。因此如何在英语课堂中渗透中华传统文化,是今后高职公共英语教学面临的重要任务。在教学设计过程中,应充分和深入发掘中华优秀传统文化素材,探索开展传统文化融入教学的课堂教学实践,并开展丰富的课外活动,创新传统文化的传播形式。
- 庄丽丽常玲鞠颖
- 关键词：中华优秀传统文化高职英语教学
- 浅谈高职公共英语项目化教学中存在的问题与优化策略被引量：3
- 2019年
- 项目化教学是以学生为中心的指导学习形式,因其提倡主动性和实践性,在职业教育领域项目化教学模式的作用和重要性引起了广泛的关注。但在实际教学过程中项目化教学的开展却存在许多问题,高职院校公共英语教师应该更新教育理念,提高项目化教学组织能力,着力实施课程教学改革,提高项目化教学水平,开发基于项目化教学的教材,丰富项目化教学素材。
- 庄丽丽常玲
- 关键词：项目化教学教育理念教学改革
- 高职公共英语项目化教学模式下学习评价体系初探被引量：3
- 2018年
- 在高职英语教学改革的背景下,项目化教学正越来越广泛地应用到高职公共英语教学中。学习评价是英语教学中非常重要的一个环节,对促进学生学习和教学改革意义重大。因此,建立一套与项目化教学模式相适应的学习评价体系势在必行。本文以评价主体、评价内容、评价形式、评价标准等角度为切入点,探讨基于项目化教学模式的学习评价体系的构建,以期进一步促进英语项目化教学改革进程,巩固项目化教学成果。
- 张娜常玲
- 关键词：项目化教学高职英语
- 论古典诗歌的动态美感英译再现
- 2010年
- 诗歌是内心动作的产物,诗人内在的情绪律动需要通过语言作为媒介表现出来。读者通过接受文字信息,从而在头脑中显现连续性的想象,从而体会到诗歌的动态美感。在英译过程中以适当方式最大程度的再现或者增强原作的动态美感,是英译工作者十分重视的问题,笔者正是就此问题对3种极为常见又相当实用的译法进行了探讨。
- 常玲
- 关键词：英译诗歌
