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赵鹏飞

作品数:4 被引量:20H指数:2
供职机构:中国矿业大学更多>>
发文基金:国家重点基础研究发展计划中国矿业大学课程建设与教学改革项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学矿业工程化学工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇矿业工程

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇多样化教学
  • 1篇多样化教学方...
  • 1篇一体化
  • 1篇三位一体教学
  • 1篇三位一体教学...
  • 1篇排放量
  • 1篇气速
  • 1篇气体排放
  • 1篇气体排放量
  • 1篇燃烧学
  • 1篇重介
  • 1篇重介质
  • 1篇脱灰
  • 1篇脱水
  • 1篇温室气体
  • 1篇温室气体排放
  • 1篇温室气体排放...
  • 1篇细粒

机构

  • 4篇中国矿业大学

作者

  • 4篇赵鹏飞
  • 2篇赵跃民
  • 2篇骆振福
  • 2篇王珂
  • 1篇贺靖峰
  • 1篇王厚坤
  • 1篇朱冉
  • 1篇王辉
  • 1篇张保生
  • 1篇张玉飞

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇煤炭学报
  • 1篇科技纵览

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2016
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
空气重介质流化床中细粒煤的流化与分选特性被引量:12
2016年
3~1 mm粒级细粒煤介于煤粉与传统空气重介质流化床分选所适用的粒度之间,其在空气重介质流化床中被分选的同时对自身分选与流化特性产生重要影响。利用高速动态摄影等手段详细研究了空气重介质流化床分选3~1 mm细粒煤过程中不同流化数下床层的流化特性、压降波动、煤粒分离混合规律以及流化床中不同高度处的密度分布,阐释了气泡在分选过程中的作用机理。结果表明,加入一定量细粒煤后床层密度降低,流化效果发生了一定程度的改变。随着气速的增加,煤粒在流化床中先后经历了分离与混合两种状态,流化床各高度的密度也随之改变。当流化数在1.8~2.0时煤粒达到较好的分离效果。随着气速增大煤粒受气流影响增大,不再严格按照流化床密度分离。
朱冉赵跃民赵鹏飞骆振福王厚坤何录红谭明兵王辉张玉飞
关键词:空气重介质流化床气速细粒煤流化特性
多样化教学方式在《锅炉原理与设备》课程中的研究与探索被引量:1
2017年
针对《锅炉原理与设备》课程教学中存在的教学内容陈旧、教学模式单一、缺少综合实践教学等问题,介绍了多样化教学方式的特点、设计及具体做法,该教学方法能有效培养学生的创新能力和实践能力,提高教学质量。
赵鹏飞王珂
关键词:教学方式
褐煤提质新思路——脱水脱灰一体化的探索
2016年
褐煤是一种典型的低阶煤,它是泥炭沉积后经脱水、压实从而转变为有机生物岩时的初期产物,因外表呈褐色或暗褐色而得名,其水分高、发热量低、易自燃,这使得褐煤通常被归为低品质煤类。我国褐煤中还含有大量矿物组分,具有灰分高、洗选难且灰熔点低的特点,在利用过程中温室气体排放量大,单位能量的运输成本高,容易造成锅炉换热面结渣,对煤炭的安全有效利用有着重大影响。
赵跃民赵鹏飞骆振福贺靖峰
关键词:褐煤脱水一体化温室气体排放量脱灰矿物组分
“三位一体”教学模式在《燃烧学》课程的探索被引量:7
2016年
为了有效提高燃烧学课程的教学效果,提出了"三位一体"的新型教学模式:将教学内容所要求的知识点设计成层层递进的三个部分,匹配三种不同的教学方式,构建基于过程考核的三元评价体系方法。针对该课程教学不足,介绍了"三位一体"教学模式特点、设计及实施方法,该模式可形成一个内容—方式—评价的有机整体,使教师讲授教学、学生积极参与互动、科研创新训练三项活动形成互动机制,相互促进,增强成效,从而达到较好的教学效果。
王珂张保生赵鹏飞
关键词:燃烧学教学模式
共1页<1>
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