关文军
- 作品数：41 被引量：432H指数：13
- 供职机构：新疆师范大学初等教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 融合教育学校残疾学生课堂参与的调查与反思被引量：5
- 2019年
- 针对24所融合教育学校212名残疾学生课堂参与情况进行调查,结果发现:感官残疾学生课堂参与水平优于智力残疾和孤独症学生;残疾女生在普通课堂中的参与表现优于男生;随着年级升高,残疾学生课堂参与整体水平呈逐年下降趋势;残疾学生课堂参与程度整体偏低,且以被动参与为主;教师的教龄、融合教育经验和相关培训经历对残疾学生课堂参与有重要影响。为此,需从营造班级融合文化,培养残疾学生主动参与课堂的自信和推进融合理念的渗透,提升普通教师的融合教育素养两方面努力,为残疾学生参与和融入普通学校课堂学习奠定基础。
- 关文军
- 关键词：融合教育残疾学生课堂参与
- 培智学校教师对课程标准的理解、认同与实施研究被引量：1
- 2021年
- 研究采用自编问卷调查了530名教师对《培智学校义务教育课程标准(2016版)》的理解、认同与实施的基本情况。结果发现:多数教师已接受课标相关培训,但培训内容多以通识性理念宣导为主;教师对《课程标准》的指导作用比较认可,对全面实施课标能够保持积极的态度;多数教师能参照《课程标准》开展教学,但具体环节上与课标要求还存在差距。建议提升培智学校校长的课程领导力,进一步推进形成课标实施的学校合力;建立监测机制,推动实施培智学校基于课程标准教学的课程;立足校本教研和校本课程开发,从活用、用活课程标准的弹性三个维度出发,全面推进课程标准的贯彻与实施。
- 关文军罗妍箐
- 关键词：培智学校教师课程标准
- 儿童人际状态的内涵、类型与研究热点
- 2013年
- 人际状态又叫社交地位。首先，它作为儿童生活中的一个重要部分，在其心理发展过程中起着重要的作用，研究青少年的人际状态，分析发现青少年人际行为中常见的问题，对于促进青少年健康、和谐、全面地发展具有重要意义。其次，Coie与Dodge根据儿童的行为特征及其在团体内的被接受程度提出社会选择性和社会影响力将儿童的人际状态分为五类：受欢迎型（Popular）、拒绝型（Rejected）、矛盾型（Controversial）、被忽视型（Neglected）及一般型（Average）。最后，相关研究主要讨论了儿寺的人际状杰与早期的亲平交往．以及音年期得犯行为及儿童智商等方面的联系．
- 王阳关文军
- 关键词：研究维度测评方法
- 随班就读学校教师对孤独症儿童教育安置的态度研究被引量：22
- 2017年
- 为考察随班就读学校教师对孤独症儿童教育安置的态度,本研究对303名随班就读学校教师进行了问卷调查和对21名教师进行了访谈。结果发现,86.9%的教师认为随班就读不是孤独症儿童教育安置的最佳选择;有特教经验和孤独症儿童教育经验的教师对孤独症儿童随班就读持积极态度,随班就读学校教师普遍支持单独建设孤独症学校;教师缺乏孤独症知识和教育能力是普通学校开展孤独症儿童随班就读的最大困难。并提出如下建议:普通学校需要加大宣传力度提升教师对孤独症儿童的接纳,并着力培养胜任孤独症教育的骨干教师;相关部门要探索建立孤独症儿童随班就读专业化支持平台;有条件的省市可以建设少量孤独症学校,但其功能应定位于为融合教育提供支持。
- 关文军颜廷睿邓猛
- 关键词：随班就读孤独症教育安置
- 单一尝试教学法对自闭症儿童轮流行为的干预研究
- 2019年
- 通过单一被试实验研究法中的多探试设计,探讨单一尝试教学法在教学者情境、家长情境、同伴情境中对自闭症儿童轮流这一基本社交技能的教学干预成效。研究结果表明:单一尝试教学法对自闭症儿童的轮流行为干预有即时和维持成效;不同情境下,被试对轮流行为的掌握程度存在差异;游戏中轮流出现异常接续状况时,被动配合能力较好,而主动应对能力较差。建议在今后使用单一尝试教学法时,不仅要注重自闭症儿童轮流行为习得的先备技能,还需要进一步关注轮流行为的进阶目标,同时,需要注意干预对象的能力水平及与其他方法的结合运用。
- 胡梦娟关文军李瑶瑶
- 关键词：自闭症儿童
- 残疾儿童家长亲职压力的特点及其与生活质量的关系:社会支持的中介作用被引量：44
- 2015年
- 本研究旨在考查残疾儿童家长亲职压力的特点,并探讨亲职压力、社会支持对生活质量的影响。使用《亲职压力指标简表》、《社会支持评定量表》和《世界卫生组织生活质量测定简表》(中文版)对孤独症、智力残疾、听力残疾、视力残疾以及脑瘫5种残疾类型儿童的369名家长进行问卷调查。结果发现:(1)残疾儿童家长亲职压力及其各维度在不同残疾儿童类型中差异显著,孤独症儿童家长在总分及各维度中均最高,听力残疾儿童家长均最低;(2)亲职压力各维度与社会支持各维度以及生活质量各维度均呈显著负相关,社会支持各维度与生活质量各维度之间均呈显著正相关;(3)亲职压力与生活质量的典型相关分析表明两者的整体相关显著;(4)社会支持在亲职压力和生活质量间起部分中介作用。
- 关文军颜廷睿邓猛
- 关键词：社会支持生活质量
- 融合教育背景下我国高等院校特殊教育专业建设的思考被引量：23
- 2015年
- 融合教育发端于特殊教育,却又超越了特殊教育范畴,试图推动普通教育的整体变革。随着随班就读在我国的不断推进,传统"普特二元分离"的教育体制正在瓦解,逐步孕育普特融合的一元教育体制。培养具备融合教育理念、掌握特殊教育和普通学校教育知识和技能的专门人才成为新时期教师教育改革的要求。高等院校特殊教育专业建设须从人才培养目标、培养内容和培养方式等多方面进行变革,应对融合教育带来的诸多挑战,为我国培养符合时代需要的特殊教育专门人才。
- 邓猛潘剑芳关文军
- 关键词：融合教育
- 受众需求状况、名人代言、广告词和产品成熟度对手机广告效果的影响被引量：6
- 2008年
- 以手机广告为例,通过两个实验探讨了受众需求状况、名人代言、广告词和产品成熟度对广告效果的影响。结果发现,名人效应和品牌效应显著;需求状况、产品类型以及代言人类型间的交互作用显著。不同类型广告词的使用对广告效果的影响没有显著差异。
- 王沛关文军
- 关键词：广告词
- 中小学课堂教学质量监控的难点与对策
- 2011年
- 课堂教学质量是整个教育教学质量的关键，因此，对于课堂教学质量的监控也就成为教育教学质量监控体系的核心和重要组成部分。本文在分析我国目前中小学课堂教学质量监控中存在的一些薄弱或者不足环节的基础上，就如何推进中小学课堂教学质量有效监控的策略进行了思考。
- 王阳关文军
- 关键词：中小学课堂教学
- 自闭症儿童父母歧视知觉和群际关系的特点--自尊的调节作用被引量：9
- 2020年
- 采用问卷法对501名自闭症儿童父母进行调查研究,考察自闭症儿童父母歧视知觉和群际关系的特点,并重点考察歧视知觉对群际关系的影响及自尊的调节作用。结果表明:(1)自闭症儿童父母歧视知觉和群际关系在部分人口学变量上存在差异;(2)歧视知觉对自闭症儿童父母的群际关系具有显著负向预测作用;(3)自尊在歧视知觉和群际关系间具有调节作用,歧视知觉对高自尊水平自闭症儿童父母群际关系的预测力显著,而对低自尊水平自闭症儿童父母群际关系的预测力并不显著。
- 胡梦娟关文军
- 关键词：歧视知觉群际关系自尊
